汉语二语学习者两种听力模式的对比实验研究—边阅读边听与单纯听
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 第1章 绪言 | 第8-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 第2章 对外汉语听力辅助教学形式 | 第14-16页 |
| 2.1 现有的听力辅助教学形式 | 第14页 |
| 2.2 边阅读边听模式与单纯听模式 | 第14-15页 |
| 2.3 两种听力模式结果预测 | 第15-16页 |
| 第3章 实验设计 | 第16-21页 |
| 3.1 实验结构 | 第16页 |
| 3.2 实验对象 | 第16-18页 |
| 3.3 实验方法、实验材料 | 第18-21页 |
| 3.3.1 实验研究方法 | 第18-19页 |
| 3.3.2 实验材料 | 第19-21页 |
| 第4章 实验过程 | 第21-25页 |
| 4.1 布置任务与进行测试 | 第21页 |
| 4.2 问卷调查 | 第21-25页 |
| 第5章 实验结果与分析 | 第25-37页 |
| 5.1 实验数据分析 | 第25-29页 |
| 5.2 两种听力模式成绩对比分析 | 第29页 |
| 5.3 前测和后测调查问卷统计分析 | 第29-37页 |
| 5.3.1 前测调查问卷统计分析 | 第29-32页 |
| 5.3.2 后测调查问卷统计分析 | 第32-37页 |
| 第6章 两种听力模式实验研究的结论与思考 | 第37-41页 |
| 6.1 两种模式结果的讨论 | 第37-40页 |
| 6.2 实验过程中遇到的问题 | 第40-41页 |
| 第7章 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-50页 |
