义务教育阶段农村学校教学设施设备有效应用现状研究--以甘肃省两所学校为个案
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-19页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| （一）理论意义 | 第11页 |
| （二）实践意义 | 第11页 |
| 三、国内外研究现状 | 第11-14页 |
| （一）关于农村学校现代远程教育工程的相关研究 | 第11-12页 |
| （二）关于农村学校体育教学设施的相关研究 | 第12-13页 |
| （三）关于农村学校图书资源利用的相关研究 | 第13页 |
| （四）关于农村学校实验仪器设备的相关研究 | 第13-14页 |
| 四、研究设计 | 第14-19页 |
| （一）相关概念界定 | 第14-15页 |
| （二）研究对象和范围 | 第15-17页 |
| （三）研究思路 | 第17-18页 |
| （四）研究方法 | 第18-19页 |
| 第一章 远程教育设施设备有效应用分析 | 第19-29页 |
| 一、远程教育设施设备配置情况 | 第19-20页 |
| （一）K学校远程教育设施设备配置情况 | 第19-20页 |
| （二）M学校远程教育设施设备配置情况 | 第20页 |
| 二、远程教育设施设备有效应用情况 | 第20-27页 |
| （一）K学校远程教育设施设备有效应用情况 | 第20-25页 |
| （二）M学校远程教育设施设备有效应用情况 | 第25-27页 |
| 三、远程教育设施设备有效应用问题分析 | 第27-28页 |
| 四、远程教育设施设备有效应用影响因素分析 | 第28-29页 |
| 第二章 体育教学设施有效应用分析 | 第29-34页 |
| 一、体育教学设施配置情况 | 第29页 |
| （一）K学校体育教学设施配置情况 | 第29页 |
| （二）M学校体育教学设施配置情况 | 第29页 |
| 二、体育教学设施有效应用情况 | 第29-32页 |
| （一）K、M两校体育教学设施使用情况 | 第29-31页 |
| （二）K、M两校体育教学设施使用效果 | 第31-32页 |
| 三、体育教学设施有效应用问题分析 | 第32页 |
| 四、体育教学设施有效应用影响因素分析 | 第32-34页 |
| 第三章 图书资源有效应用分析 | 第34-42页 |
| 一、图书资源配置情况 | 第34页 |
| （一）K学校图书资源配置情况 | 第34页 |
| （二）M学校图书资源配置情况 | 第34页 |
| 二、图书资源有效应用情况 | 第34-39页 |
| （一）K学校图书资源有效应用情况 | 第34-37页 |
| （二）M学校图书资源有效应用情况 | 第37-39页 |
| 三、图书资源有效应用问题分析 | 第39-40页 |
| 四、图书资源有效应用影响因素分析 | 第40-42页 |
| 第四章 实验仪器设备有效应用分析 | 第42-46页 |
| 一、配置情况 | 第42页 |
| （一）K学校实验仪器设备配置情况 | 第42页 |
| （二）M学校实验仪器设备配置情况 | 第42页 |
| 二、有效应用情况 | 第42-45页 |
| （一）K、M两校实验仪器设备使用情况 | 第42-44页 |
| （二）K、M两校实验仪器设备使用效果 | 第44-45页 |
| 三、有效应用问题分析 | 第45页 |
| 四、有效应用影响因素分析 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53页 |
