现代信息技术环境下体现文化性的英语教案设计研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第7-12页 |
| （一）研究目的与意义 | 第7-8页 |
| （二）思路、方法与反思 | 第8-10页 |
| （三）主要研究内容 | 第10-12页 |
| 1. 文献综述及研究基础 | 第10页 |
| 2. 案例设计 | 第10-11页 |
| 3．针对案例的实践研究 | 第11-12页 |
| 二、初中英语的教学文化性分析 | 第12-15页 |
| （一）教材的文化性分析 | 第12-13页 |
| 1. 教材简介 | 第12页 |
| 2. 教材整体结构 | 第12-13页 |
| （二）教材指导思想分析 | 第13-14页 |
| 1. 教材的教学理念 | 第13页 |
| 2. 教材的教学思想分析 | 第13-14页 |
| （三）教材的教学原则分析 | 第14-15页 |
| 三、体现文化性的中学英语教学现状分析 | 第15-19页 |
| （一）与传统媒体环境相较现代媒体的优势及归因 | 第15-16页 |
| 1. 呈现方式 | 第15页 |
| 2. 组织形式 | 第15-16页 |
| （二）现代信息技术环境下的解决方案 | 第16-19页 |
| 1.丰富文化氛围、呈现多样化的教学模式 | 第16-17页 |
| 2. 现代媒体适应英语教学中不同课型的需求 | 第17-19页 |
| 四、现代信息技术环境下体现文化性的英语教案设计 | 第19-40页 |
| （一）案例设计的基本原则 | 第19-20页 |
| 1. 基于英语工具性的教学为目标 | 第19页 |
| 2. 媒体操作符合学生认知水平现状 | 第19-20页 |
| 3. 文化性元素要贴近学生真实生活 | 第20页 |
| 4. 根据课型的差异进行针对性的案例设计 | 第20页 |
| （二）教学活动及案例设计 | 第20-40页 |
| 1. 针对阅读课的教案设计 | 第20-29页 |
| 2. 实施与反思 | 第29-31页 |
| 3. 针对口语课的教案设计 | 第31-38页 |
| 4. 实施与反思 | 第38-40页 |
| 五、结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
