视唱练耳教学中的流行音乐节奏训练
致谢 | 第1-4页 |
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
目录 | 第6-7页 |
引言 | 第7-9页 |
一、 流行音乐节奏特征 | 第9-15页 |
(一) 流行音乐概述 | 第9-11页 |
(二) 流行音乐节奏特征 | 第11-15页 |
1. 连续切分 | 第11-13页 |
2. 连续三连音 | 第13-15页 |
二、 流行音乐节奏训练的教学构想 | 第15-25页 |
(一) 理论依据 | 第15页 |
1. 流行音乐节奏训练的社会学依据 | 第15页 |
2. 流行音乐节奏训练的心理学依据 | 第15页 |
(二) 教学计划 | 第15-25页 |
1. 教学目的 | 第16页 |
2. 教学原则 | 第16页 |
3. 教学内容 | 第16-17页 |
4. 教学手段 | 第17-18页 |
5. 教学方式与方法 | 第18-25页 |
三、 流行音乐节奏训练的教学实践 | 第25-32页 |
(一) 教学案例——摇滚节奏训练 | 第25-28页 |
1. 节奏感知 | 第25-26页 |
2. 节奏认识 | 第26-28页 |
3. 节奏运用 | 第28页 |
(二) 教学评价 | 第28-32页 |
结语 | 第32-33页 |
参考文献 | 第33-36页 |
附录一“流行音乐节奏训练”教学评价调查问卷 | 第36-39页 |
附录二《流行音乐节奏训练》(试用教材) | 第39-134页 |
前 言 | 第40-41页 |
目 录 | 第41-42页 |
第一课 流行音乐及其常见风格的认识 | 第42-54页 |
第二课 基本节奏型训练 | 第54-65页 |
第三课 常规的切分节奏训练 | 第65-72页 |
第四课 连续延音切分节奏训练 | 第72-82页 |
第五课 连续休止切分节奏训练 | 第82-93页 |
第六课 连续重音移位切分节奏训练 | 第93-101页 |
第七课 连续三连音节奏训练 | 第101-109页 |
第八课 布鲁斯与爵士节奏训练 | 第109-117页 |
第九课 摇滚节奏 | 第117-126页 |
第十课 拉丁节奏 | 第126-134页 |
附录:西方流行音乐发展历程一览表 | 第134页 |