| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 第一章 引言 | 第12-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第12-13页 |
| ·研究背景 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·实践意义 | 第12-13页 |
| ·研究内容与方法 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献研究法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13页 |
| ·统计分析法 | 第13页 |
| ·访谈法 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-19页 |
| ·知识型员工 | 第14-15页 |
| ·知识型员工的概念 | 第14页 |
| ·知识型员工的特点 | 第14-15页 |
| ·职业价值观 | 第15-16页 |
| ·职业价值观的概念 | 第15页 |
| ·职业价值观的维度 | 第15-16页 |
| ·幸福感 | 第16-18页 |
| ·幸福感的概念 | 第16-17页 |
| ·主观幸福感 | 第16-17页 |
| ·心理幸福感 | 第17页 |
| ·社会幸福感 | 第17页 |
| ·幸福感的测量 | 第17-18页 |
| ·职业价值观与幸福感关系 | 第18-19页 |
| 第三章 知识型员工职业价值观与幸福感关系的调查研究 | 第19-43页 |
| ·研究假设 | 第19页 |
| ·目标企业 | 第19页 |
| ·研究样本 | 第19-20页 |
| ·研究工具 | 第20-21页 |
| ·职业价值观问卷 | 第20-21页 |
| ·简版心理健康连续体量表（MHC-SF）（成人版） | 第21页 |
| ·数据处理与分析 | 第21-43页 |
| ·问卷的信度分析 | 第21页 |
| ·职业价值观问卷的信度分析 | 第21页 |
| ·简版心理健康连续体量表（MHC-SF）（成人版）的信度分析 | 第21页 |
| ·知识型员工职业价值观和幸福感的总体状况 | 第21-24页 |
| ·知识型员工职业价值观的总体状况 | 第21-24页 |
| ·知识型员工幸福感的总体状况 | 第24页 |
| ·人口学变量的差异分析 | 第24-39页 |
| ·人口学变量对职业价值观的影响 | 第24-32页 |
| ·人口学变量对幸福感的影响 | 第32-39页 |
| ·知识型员工职业价值观和幸福感的关系研究 | 第39-41页 |
| ·知识型员工职业价值观和幸福感的相关分析 | 第39-40页 |
| ·知识型员工职业价值观和幸福感的回归分析 | 第40-41页 |
| ·知识型员工职业价值观和幸福感的研究结果 | 第41-43页 |
| ·YT 集团知识型员工职业价值观现状 | 第41-42页 |
| ·YT 集团知识型员工幸福感现状 | 第42页 |
| ·YT 集团知识型员工职业价值观和幸福感关系分析 | 第42-43页 |
| 第四章 知识型员工职业价值观与幸福感的访谈研究 | 第43-48页 |
| ·访谈提纲 | 第43页 |
| ·访谈对象 | 第43-44页 |
| ·访谈过程 | 第44页 |
| ·YT 集团知识型员工职业价值观满意程度访谈结果 | 第44-46页 |
| ·薪资福利 | 第44-45页 |
| ·职业环境 | 第45页 |
| ·工作安排 | 第45-46页 |
| ·培训发展 | 第46页 |
| ·讨论分析 | 第46-48页 |
| ·薪资福利的分析 | 第46-47页 |
| ·职业环境的分析 | 第47页 |
| ·工作安排的分析 | 第47页 |
| ·培训发展的分析 | 第47-48页 |
| 第五章 提高 YT 集团员工幸福感的建议 | 第48-50页 |
| ·关于薪资福利的建议 | 第48页 |
| ·关于职业环境的建议 | 第48页 |
| ·关于工作安排的建议 | 第48页 |
| ·关于培训发展的建议 | 第48-50页 |
| 第六章 本研究的局限与展望 | 第50-51页 |
| ·本研究的局限 | 第50页 |
| ·本研究的展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
