新课标高中历史教科书（必修）内容生活化趋势研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一章 导论	第8-15页
·问题的提出	第8-12页
·研究现状	第12-13页
·创新之处	第13-15页
第二章 历史教科书回归生活原因分析	第15-19页
·从历史教育的功能看历史教科书回归生活	第15页
·从史学发展角度看历史教科书回归生活	第15-16页
·从心理学角度看历史教科书回归生活	第16-18页
·从教育学角度看历史教科书回归生活	第18-19页
第三章 旧版本历史教科书生活化缺失原因分析	第19-22页
·受政治思想的影响	第19页
·受应试教育观念的影响	第19-20页
·受教学大纲的制约	第20页
·对历史教育目标认识的偏颇	第20-22页
第四章 对比新旧版本历史教科书，体会生活化趋势	第22-37页
·课程标准与教学大纲的比较	第22-26页
·教科书体例结构的变化	第26-30页
·教科书表述方法的变化	第30-32页
·教科书编制内容的变化	第32-37页
·对内容变化的统计	第32-35页
·对内容变化统计的分析	第35-37页
第五章 历史教科书生活化趋势下的教与学	第37-50页
·学生的学史活动	第37-40页
·问卷调查	第37-38页
·学情分析	第38-40页
·生活化趋势下的历史课堂	第40-45页
·教学案例	第45-50页
第六章 思考与建议	第50-55页
结语	第55-56页
参考文献	第56-61页
后记	第61页