| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 表目录 | 第8-9页 |
| 0. 引言 | 第9-11页 |
| ·研究范围 | 第9页 |
| ·教学模式的含义 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| 1. 理论和方法 | 第11-18页 |
| ·教育学对教学程序的探讨 | 第11-12页 |
| ·赫尔巴特学派的“五段教学” | 第11页 |
| ·前苏联20世纪30～40年代的教育改革 | 第11-12页 |
| ·凯洛夫的“五环节教学模式” | 第12页 |
| ·心理学对教学程序的探讨——加涅的“九段教学模式” | 第12-13页 |
| ·语言学对教学程序的探讨 | 第13-15页 |
| ·语法翻译法(Grammar Translation Method)的教学过程 | 第13-14页 |
| ·听说法(Audio-Lingual Method)的五段教学过程 | 第14页 |
| ·任务型教学法(Task-based Language Teaching)的教学过程 | 第14-15页 |
| ·对外汉语教学对教学程序的探讨 | 第15-16页 |
| ·对外汉语语法课堂教学的模式 | 第15页 |
| ·综合课课堂教学结构分析 | 第15-16页 |
| ·对外汉语教学方法与技巧 | 第16-18页 |
| ·词汇的教学方法与技巧 | 第16-17页 |
| ·语法的教学方法与技巧 | 第17页 |
| ·课文的教学方法与技巧 | 第17页 |
| ·小结 | 第17-18页 |
| 2. 研究设计 | 第18-19页 |
| ·研究材料 | 第18页 |
| ·分析方法 | 第18-19页 |
| 3. 综合课的总体教学模式 | 第19-24页 |
| ·预备阶段 | 第19-21页 |
| ·组织教学 | 第20页 |
| ·复习 | 第20-21页 |
| ·主体阶段 | 第21-22页 |
| ·交际练习 | 第21-22页 |
| ·教学环节的安排 | 第22页 |
| ·辅助阶段 | 第22-23页 |
| ·小结 | 第23-24页 |
| 4. 词汇教学模式 | 第24-30页 |
| ·词汇教学的含义和地位 | 第24页 |
| ·词汇教学的模式 | 第24-25页 |
| ·词汇教学的教学行为 | 第25-29页 |
| ·展示 | 第25-26页 |
| ·听写 | 第26-27页 |
| ·朗读 | 第27-28页 |
| ·练习 | 第28-29页 |
| ·小结 | 第29-30页 |
| 5. 语法教学模式 | 第30-40页 |
| ·语法教学的含义和地位 | 第30页 |
| ·语法教学的模式 | 第30-32页 |
| ·语法归纳模式 | 第30-31页 |
| ·语法演绎模式 | 第31-32页 |
| ·语法教学的步骤 | 第32-39页 |
| ·语法点的展示 | 第33-34页 |
| ·实物 | 第33页 |
| ·动作演示 | 第33页 |
| ·师生对话 | 第33-34页 |
| ·以旧引新 | 第34页 |
| ·课文引入 | 第34页 |
| ·语法点的解释 | 第34-35页 |
| ·使用符号 | 第34-35页 |
| ·使用公式 | 第35页 |
| ·借助动作 | 第35页 |
| ·语法点的练习 | 第35-38页 |
| ·机械练习 | 第35-36页 |
| ·有意义的练习 | 第36-37页 |
| ·交际练习 | 第37-38页 |
| ·语法点的归纳 | 第38-39页 |
| ·实例归纳 | 第38-39页 |
| ·系统归纳 | 第39页 |
| ·小结 | 第39-40页 |
| 6. 课文教学模式 | 第40-47页 |
| ·课文教学的含义和地位 | 第40页 |
| ·课文教学的模式 | 第40-41页 |
| ·课文教学的教学行为 | 第41-45页 |
| ·课文的展示 | 第42-43页 |
| ·课文的展示内容 | 第42页 |
| ·课文的展示途径 | 第42-43页 |
| ·朗读 | 第43页 |
| ·问答 | 第43页 |
| ·聆听 | 第43-44页 |
| ·复述 | 第44-45页 |
| ·提示复述 | 第44-45页 |
| ·语法复述 | 第45页 |
| ·课文教学的顺序 | 第45-46页 |
| ·小结 | 第46-47页 |
| 7. 总结 | 第47-49页 |
| ·本文的基本结论 | 第47页 |
| ·综合课教学模式的合理性 | 第47-48页 |
| ·综合课教学模式的不足 | 第48-49页 |
| 8. 本文存在的问题 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
