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历史题材影视信息作为课程资源在历史教学中的运用研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
引言第9-13页
1. 历史题材影视信息概述第13-20页
   ·历史题材影视信息概念界定第13-14页
   ·历史题材影视信息分类第14-16页
   ·教学中引入历史题材影视信息的主要类型第16-20页
2 当前历史题材影视信息对学生影响的现状分析第20-29页
   ·调查目的第20页
   ·学生对历史题材影视信息知识的调查结果呈现第20-29页
     ·问卷调查背景陈述第20-21页
     ·历史题材影视信息对学生的影响问卷调查结果呈现第21-25页
     ·对问卷调查结果分析第25-29页
3 历史影视资源作为历史课程资源的功能和意义第29-37页
   ·历史题材影视信息的功能第29-30页
     ·教育、认知功能第29页
     ·审美、娱乐功能第29-30页
   ·历史题材影视信息作为课程资源在教学中的意义第30-36页
   ·小结第36-37页
4. 探讨历史教学中运用历史题材影视信息的具体策略第37-48页
   ·历史题材影视信息在教学中运用的理论依据第37-38页
     ·建构主义理论简介第37-38页
     ·维果斯基的最近发展区理论第38页
   ·历史题材影视信息在教学中的具体运用策略第38-44页
     ·课堂活动设计策略第39-42页
     ·课后活动设计策略第42-44页
   ·在教学中运用历史题材影视信息应注意的几个问题第44-46页
   ·对教师的基本要求第46-48页
5. 结论第48-49页
参考文献第49-53页
附录A第53-55页
在学研究成果第55-56页
致谢第56页

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