| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Summary | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题背景与选题意义 | 第10页 |
| ·相关文献综述 | 第10-13页 |
| ·论文结构、研究思路、研究方法 | 第13-15页 |
| ·论文结构 | 第13-14页 |
| ·研究思路及方法 | 第14-15页 |
| ·主要创新与不足 | 第15-16页 |
| 第2章 教育服务贸易与 WTO 协定教育服务条款 | 第16-22页 |
| ·教育服务贸易的基本涵义及其主要特点 | 第16-19页 |
| ·教育服务贸易的基本涵义 | 第16-17页 |
| ·教育服务贸易的主要特点 | 第17-19页 |
| ·WTO 协定有关教育服务贸易条款的形成 | 第19-20页 |
| ·WTO 协定教育服务条款的基本内容 | 第20-22页 |
| 第3章 中国教育服务贸易的发展历程及主要问题 | 第22-27页 |
| ·中国教育服务贸易的发展及主要特点 | 第22-24页 |
| ·中国教育服务贸易发展中存在的主要问题 | 第24-27页 |
| ·教育服务贸易总体竞争力不强 | 第24-25页 |
| ·教育服务贸易进出口结构不合理 | 第25-27页 |
| 第4章 中国教育服务贸易国际竞争力分析 | 第27-34页 |
| ·发达国家教育服务贸易的国际竞争力 | 第27-28页 |
| ·政府主导长期规划、提供稳定、可预见性的政策环境 | 第27页 |
| ·重视加强质量保障体系建设 | 第27-28页 |
| ·提供了有效的法律支持 | 第28页 |
| ·畅通教育服务贸易渠道 | 第28页 |
| ·发达国家向国际学生提供丰富的奖学金和助学金 | 第28页 |
| ·中国教育服务贸易国际竞争力分析 | 第28-34页 |
| ·中国教育服务贸易优势分析 | 第28-31页 |
| ·中国教育服务贸易劣势分析 | 第31-34页 |
| 第5章 如何发展中国教育服务贸易的思考 | 第34-40页 |
| ·WTO 协定下的国际教育服务贸易政策措施比较 | 第34-36页 |
| ·未签订教育服务贸易的有 102 个 WTO 成员 | 第34页 |
| ·有 42 个成员国签订了教育服务贸易减让表 | 第34-35页 |
| ·在已经承诺教育服务贸易开放的国家中最积极的是发达国家 | 第35-36页 |
| ·发展中国教育服务贸易的政策建议 | 第36-40页 |
| ·进一步完善教育体制与运行机制，提高教育机构的办学活力和竞争能力 | 第36-37页 |
| ·正确把握教育服务贸易的开放度 | 第37-38页 |
| ·创建世界一流大学，提高中国高等教育的国际竞争力 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-48页 |
| 作者简介 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
