| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图表目录 | 第9-10页 |
| 一、绪论 | 第10-20页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-20页 |
| 1. 相关概念界定 | 第11-15页 |
| 2. 研究现状 | 第15-19页 |
| 3. 创新与不足 | 第19-20页 |
| 二、孔子学院网络课程设计研究 | 第20-60页 |
| (一) 孔子学院的设立背景与发展概况 | 第20-27页 |
| 1. 孔子学院的设立背景 | 第20-21页 |
| 2. 孔子学院发展概况 | 第21-23页 |
| 3. 孔子学院发展中的问题 | 第23-24页 |
| 4. 远程教育网络课程在孔子学院中的作用 | 第24-27页 |
| (二) 孔子学院网络课程的理论基础 | 第27-33页 |
| 1. 现代教育理论 | 第27-28页 |
| 2. 现代学习理论 | 第28-33页 |
| 3. 教学设计理论 | 第33页 |
| (三) 孔子学院网络课程设计与一般的网络课程的比较 | 第33-34页 |
| 1. 学习者不同 | 第33-34页 |
| 2. 课程内容不同 | 第34页 |
| (四) 孔子学院网络课程的学习者分析 | 第34-42页 |
| 1. 学习者的年龄分析 | 第35-36页 |
| 2. 学习者的性别分析 | 第36-37页 |
| 3. 学习者学习动机分析 | 第37-40页 |
| 4. 学习者学习需求分析 | 第40-42页 |
| (五) 孔子学院网络课程的内容分析 | 第42-45页 |
| 1. 孔子学院网络课程内容选择的原则 | 第43-44页 |
| 2. 要注意的几个问题 | 第44-45页 |
| (六) 孔子学院网络课程的评价 | 第45-49页 |
| 1. 课程内容 | 第46页 |
| 2. 教学设计 | 第46-47页 |
| 3. 界面设计 | 第47-48页 |
| 4. 技术 | 第48-49页 |
| (七) 孔子学院网络课程平台实现 | 第49-58页 |
| 1. 技术路线与开发环境 | 第49-50页 |
| 2. 平台开发所需的关键技术 | 第50-51页 |
| 3. 关键模块实现 | 第51-58页 |
| (八) 孔子学院网络课程设计的流程 | 第58-60页 |
| 1. 目前一般网络课程开发的流程 | 第58-59页 |
| 2. 孔子学院网络课程设计的流程 | 第59-60页 |
| 三、总结与反思 | 第60-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |