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“要说”的词汇化和语法化

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
目录第6-8页
一、引言第8-11页
 (一) 问题的提出及研究意义第8-9页
 (二) 相关研究综述和本文研究概况第9-10页
 (三) 研究方法和语料来源第10-11页
二、"要说"的分化及其特征第11-20页
 (一) 言说动词短语"要说_1"第11-12页
  1. 意愿言说第11页
  2. 应然言说第11-12页
  3. 将然言说第12页
 (二) 假设关联标记"要说_2"第12-14页
 (三) 话题标记"要说_3"第14-15页
 (四) 话语标记"要说_4"第15-17页
 (五) "要说"的分化与言语三域第17-20页
  1. 言说动词短语:行域第18页
  2. 假设关联标记:知域和言域第18-19页
  3. 话题标记和话语标记:言域第19-20页
三、"要说"语义的历时演变及其途径第20-29页
 (一) 古汉语中表言说义的"要说"第20-21页
 (二) 宋明、民国时期表假设义的"要说"第21-23页
 (三) 明清时期作为话题标记和话语标记的"要说"第23-26页
  1. 从假设关联标记到话题标记第23-24页
  2. 从话题标记到话语标记第24-26页
 (四) 现代汉语中的"要说"第26-29页
四、"要说"的词汇化和语法化第29-42页
 (一) "要说"的词汇化和语法化第29-34页
  1. 句法方面第29-31页
  2. 语义方面第31-32页
  3. 语用方面第32-34页
 (二) "要说"的词汇化和语法化机制第34-42页
  1. 句法机制第35-36页
  2. 语义机制第36-37页
  3. 认知机制第37-40页
  4. 语用机制第40-42页
五、话语标记"要说"的语用功能第42-45页
 (一) 反预期功能第42-43页
 (二) 主观评价功能第43-45页
六、"要说…"句的对外汉语教学第45-46页
七、余论第46-47页
参考文献第47-49页
攻读学位期间取得的研究成果第49-50页
致谢第50-51页

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