| 中文摘要 | 第9-10页 |
| ABSTRACT | 第10页 |
| 1 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 微学习的兴起 | 第11页 |
| 1.1.2 可汗学院的成功 | 第11页 |
| 1.1.3 当下课程面临的改革 | 第11-12页 |
| 1.1.4 传统物理教学的弊端 | 第12页 |
| 1.2 研究的目的、意义和内容 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.3 研究内容 | 第13页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 1.4 研究现状 | 第15-19页 |
| 1.4.1 国外研究与实践现状 | 第15-16页 |
| 1.4.2 国内研究与实践现状 | 第16-19页 |
| 1.5 研究的问题和创新 | 第19-20页 |
| 1.5.1 研究的问题 | 第19页 |
| 1.5.2 研究的创新点 | 第19-20页 |
| 2 相关概念和理论基础 | 第20-25页 |
| 2.1 微课的概念、特点及分类 | 第20-22页 |
| 2.1.1 微课的概念 | 第20-21页 |
| 2.1.2 微课的特点 | 第21页 |
| 2.1.3 微课的分类 | 第21-22页 |
| 2.2 理论基础 | 第22-25页 |
| 2.2.1 建构主义理论 | 第22页 |
| 2.2.2 微型学习理论 | 第22-23页 |
| 2.2.3 非正式学习理论 | 第23页 |
| 2.2.4 移动学习理论 | 第23-25页 |
| 3 微课在高中物理教学中的应用现状 | 第25-30页 |
| 3.1 微课在高中物理教学中的应用现状调查与分析 | 第25-27页 |
| 3.1.1 教师调查与分析 | 第25-26页 |
| 3.1.2 学生调查与分析 | 第26-27页 |
| 3.2 微课在高中物理教学中存在的问题及原因分析 | 第27-30页 |
| 3.2.1 微课在高中物理教学应用中存在的问题 | 第27-28页 |
| 3.2.2 问题的原因分析 | 第28-30页 |
| 4 高中物理微课的设计与制作 | 第30-37页 |
| 4.1 高中物理学科的特点 | 第30-31页 |
| 4.1.1 研究对象模型化 | 第30页 |
| 4.1.2 物理思维多级化与多向化 | 第30-31页 |
| 4.2 高中学生认知特征 | 第31-32页 |
| 4.2.1 高中学生记忆的发展 | 第31页 |
| 4.2.2 高中学生注意力的发展 | 第31页 |
| 4.2.3 高中学生思维的发展 | 第31页 |
| 4.2.4 心理因素和感觉偏好 | 第31-32页 |
| 4.3 高中物理微课设计 | 第32-33页 |
| 4.3.1 精准地进行选题 | 第32页 |
| 4.3.2 重视学生的主体性地位 | 第32页 |
| 4.3.3 强调设计的交互性 | 第32-33页 |
| 4.4 高中物理微课制作 | 第33-34页 |
| 4.4.1 语言上做到言简意赅 | 第33页 |
| 4.4.2 板书要清晰有层次、课件操作不能太快 | 第33-34页 |
| 4.4.3 录制追求小成本、高质量 | 第34页 |
| 4.4.4 微课的设计与制作流程 | 第34页 |
| 4.5 高中物理微课评价标准 | 第34-35页 |
| 4.6 构建基于QQ群的高中物理微课应用策略 | 第35-37页 |
| 4.6.1 构建基于QQ群的高中物理微课应用策略 | 第35-36页 |
| 4.6.2 基于QQ群的高中物理微课应用策略说明 | 第36-37页 |
| 5 微课在高中物理教学中的实践研究 | 第37-52页 |
| 5.1 微课应用于高中物理教学的原则 | 第37-38页 |
| 5.1.1 科学性原则 | 第37页 |
| 5.1.2 针对性原则 | 第37页 |
| 5.1.3 动态性原则 | 第37-38页 |
| 5.1.4 交互性原则 | 第38页 |
| 5.2 微课应用于高中物理教学的实践研究 | 第38-49页 |
| 5.2.1 实验对象 | 第38页 |
| 5.2.2 实验的基本方案 | 第38-39页 |
| 5.2.3 实验的基本过程 | 第39-45页 |
| 5.2.4 实验的结果分析 | 第45-49页 |
| 5.3 研究结论 | 第49-52页 |
| 5.3.1 研究结论 | 第49-50页 |
| 5.3.2 策略应用过程中暴露出来的问题及其拟解决的措施 | 第50-52页 |
| 6 总结与展望 | 第52-54页 |
| 6.1 研究总结 | 第52页 |
| 6.2 研究的不足与展望 | 第52-54页 |
| 6.2.1 研究不足 | 第52-53页 |
| 6.2.2 研究展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 附录一：高中物理教师访谈提纲 | 第57页 |
| 附录二：高中学生网络学习和微课认识调查问卷 | 第57-59页 |
| 附录三 高中物理必修一知识点一览表 | 第59-61页 |
| 附录四 教师访谈提纲 | 第61页 |
| 附录五 学生访谈提纲 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |