| 中文摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、选题的意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状简述 | 第10-12页 |
| 三、研究方法和基本框架 | 第12页 |
| 四、创新与不足 | 第12-13页 |
| 第一章 国内初中历史教学运用乡土史资源的概况 | 第13-17页 |
| 第一节 国内初中历史教学对乡土史资源的重视 | 第13-15页 |
| 一、国家的重视 | 第13页 |
| 二、理论与实践依据 | 第13-14页 |
| 三、重要成果 | 第14-15页 |
| 第二节 历史教学与乡土史资源的关系 | 第15-17页 |
| 一、历史教学与乡土史资源的挖掘 | 第15-16页 |
| 二、历史教学与乡土史资源的运用 | 第16-17页 |
| 第二章 睢宁县第二中学运用乡土史资源的实践 | 第17-33页 |
| 第一节 挖掘徐州乡土史资源 | 第17-23页 |
| 一、文本资源 | 第17-18页 |
| 二、实物资源 | 第18-21页 |
| 三、口述资源 | 第21-22页 |
| 四、网络资源 | 第22页 |
| 五、其他 | 第22-23页 |
| 第二节 睢宁县第二中学对乡土史资源的运用与开发 | 第23-33页 |
| 一、课堂教学中运用乡土史资源 | 第23-27页 |
| 二、开辟第二课堂 | 第27-33页 |
| 第三章 睢宁县第二中学利用乡土史资源提升教学的思考 | 第33-42页 |
| 第一节 乡土史资源提升教学的成效 | 第33-34页 |
| 一、激发学生学习历史的兴趣 | 第33页 |
| 二、改变教师对乡土史资源的态度 | 第33-34页 |
| 第二节 乡土史资源运用的不足 | 第34-35页 |
| 一、乡土史资源教学展开不足 | 第34页 |
| 二、教师对乡土史资源认识不足 | 第34-35页 |
| 三、学生的主动性调动不足 | 第35页 |
| 第三节 乡土史资源运用的建议 | 第35-42页 |
| 一、结合教材知识点 | 第35-39页 |
| 二、鼓励学生善于积累 | 第39-40页 |
| 三、提高教师群体意识 | 第40页 |
| 四、争取家庭和社会的支持 | 第40-41页 |
| 五、完善历史课程评价体系 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |