信息化教学支持系统的研究与开发
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 引言 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·初步调研 | 第10-12页 |
| ·研究内容、方法及意义 | 第12-14页 |
| ·相关概念 | 第14-15页 |
| ·论文架构 | 第15-18页 |
| 2 教师教育技术培训与运用的现状研究 | 第18-30页 |
| ·教师对教育技术的态度与运用现状 | 第18-24页 |
| ·实践调查设计 | 第18-19页 |
| ·调查事实与数据整理结果分析 | 第19-24页 |
| ·教师运用教育技术积极性不高的原因 | 第24-28页 |
| ·教师对教育技术认识不深刻而导致误用的问题 | 第25-26页 |
| ·教师无法获得后续学习支持的问题 | 第26-27页 |
| ·教育技术培训与教学实践相脱节的问题 | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-30页 |
| 3 构建信息化教学支持系统 | 第30-42页 |
| ·构建基于网络的学习环境 | 第30-32页 |
| ·利用基于资源的学习模式开展学习 | 第32-35页 |
| ·资源的定义及分类 | 第32-34页 |
| ·资源型学习模式的优越性 | 第34-35页 |
| ·构建信息化教学支持系统的思考 | 第35-40页 |
| ·系统可以解决教师运用教育技术积极性不高的问题 | 第35-37页 |
| ·信息化教学支持系统所蕴含的教育理念 | 第37-39页 |
| ·构建信息化教学支持系统的可行性分析 | 第39页 |
| ·构建信息化教学支持系统的意义 | 第39-40页 |
| ·信息化教学支持系统的定位 | 第40页 |
| ·本章小结 | 第40-42页 |
| 4 信息化教学支持系统的设计 | 第42-54页 |
| ·系统设计的原则、目标和特性 | 第42-44页 |
| ·系统设计的原则 | 第42页 |
| ·系统的设计目标 | 第42-43页 |
| ·系统的设计特性 | 第43-44页 |
| ·信息化教学支持系统的功能模块设计 | 第44-50页 |
| ·用户学习特征分析 | 第45-46页 |
| ·基于网络环境的资源学习流程 | 第46-47页 |
| ·系统任务描述及对用户的支持 | 第47-48页 |
| ·系统的功能设计 | 第48-50页 |
| ·信息化教学支持系统体系结构设计 | 第50-52页 |
| ·B/S结构介绍 | 第50-51页 |
| ·信息化教学支持系统的体系结构设计 | 第51-52页 |
| ·本章小结 | 第52-54页 |
| 5 信息化教学支持系统的开发与实现 | 第54-72页 |
| ·系统开发的方法、环境与主要技术 | 第54-55页 |
| ·系统开发的方法 | 第54-55页 |
| ·系统开发的环境与技术 | 第55页 |
| ·系统模块的功能描述与实现 | 第55-68页 |
| ·系统首页 | 第55-57页 |
| ·资源模块 | 第57-60页 |
| ·工具模块 | 第60-63页 |
| ·管理模块 | 第63-65页 |
| ·数据库模块 | 第65-68页 |
| ·系统的初步试用与评价 | 第68-70页 |
| ·系统试用的目的、方法与内容 | 第68-69页 |
| ·对系统的评价 | 第69页 |
| ·评价结果 | 第69-70页 |
| ·本章小结 | 第70-72页 |
| 6 总结与展望 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 附录A 问卷调查表 | 第78-82页 |
| 附录B 摘录的系统试用评语 | 第82-84页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第84页 |
