| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.3 研究评述 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容与研究方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 知识型员工激励机制的理论基础 | 第18-22页 |
| 2.1 重要概念的界定 | 第18-19页 |
| 2.1.1 知识型员工 | 第18页 |
| 2.1.2 激励 | 第18-19页 |
| 2.1.3 激励机制 | 第19页 |
| 2.2 激励相关理论 | 第19-22页 |
| 2.2.1 内容型激励理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 过程型激励理论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 行为改造型激励理论 | 第21页 |
| 2.2.4 综合型激励理论 | 第21-22页 |
| 第3章 河南SY公司知识型员工激励机制现状分析 | 第22-38页 |
| 3.1 河南SY公司基本情况介绍 | 第22-23页 |
| 3.2 SY公司知识型员工激励现状的调查研究 | 第23-26页 |
| 3.2.1 问卷的设计和发放 | 第23-24页 |
| 3.2.2 河南SY公司知识型员工激励机制的运行现状 | 第24-26页 |
| 3.3 河南SY公司知识型员工激励机制存在的问题 | 第26-34页 |
| 3.3.1 薪酬激励方面存在的问题 | 第26-28页 |
| 3.3.2 员工工作成就方面存在的问题 | 第28-29页 |
| 3.3.3 员工个人成长与发展方面存在的问题 | 第29-30页 |
| 3.3.4 企业文化激励方面存在的问题 | 第30-33页 |
| 3.3.5 员工归属感方面的满意度调查 | 第33-34页 |
| 3.4 SY公司知识型员工激励机制问题的成因分析 | 第34-38页 |
| 3.4.1 社会方面 | 第34-35页 |
| 3.4.2 企业方面 | 第35-36页 |
| 3.4.3 员工方面 | 第36-38页 |
| 第4章 河南SY公司知识型员工激励机制构建 | 第38-53页 |
| 4.1 激励机制的设计原则 | 第38-40页 |
| 4.1.1 目标一致原则 | 第38-39页 |
| 4.1.2 差异激励原则 | 第39页 |
| 4.1.3 公平激励原则 | 第39页 |
| 4.1.4 均衡激励原则 | 第39-40页 |
| 4.1.5 正负激励原则 | 第40页 |
| 4.2 SY公司知识型员工激励机制的构建 | 第40-51页 |
| 4.2.1 薪酬激励 | 第41-44页 |
| 4.2.2 知识型员工成长与发展方面的激励机制 | 第44-46页 |
| 4.2.3 员工个人成就方面的激励 | 第46-48页 |
| 4.2.4 民营企业文化方面的激励 | 第48-49页 |
| 4.2.5 员工归属感方面的激励 | 第49-51页 |
| 4.3 知识型员工激励机制的配套制度完善 | 第51-53页 |
| 4.3.1 建立扁平化的组织机构 | 第51页 |
| 4.3.2 完善民营企业的一体化流程管理制度 | 第51-53页 |
| 第5章 结论及展望 | 第53-55页 |
| 5.1 研究结论 | 第53-54页 |
| 5.2 展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |