浅析对外汉语教学中的跨文化非语言交际问题
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| 第一节 研究背景和意义 | 第9页 |
| 第二节 研究现状 | 第9-11页 |
| 第三节 研究方法及内容 | 第11-13页 |
| 一、文献研究法 | 第11页 |
| 二、对比分析法 | 第11-12页 |
| 三、理论和实践相结合 | 第12页 |
| 四、系统分析以及跨学科的研究 | 第12-13页 |
| 第二章 跨文化非语言交际的理论 | 第13-19页 |
| 第一节 非语言交际 | 第13-15页 |
| 一、非语言交际的定义 | 第13页 |
| 二、非语言交际的分类 | 第13-15页 |
| 第二节 非语言交际与语言交际的关系 | 第15-17页 |
| 一、非语言交际和语言交际的区别 | 第15-16页 |
| 二、非语言交际和语言交际的联系 | 第16-17页 |
| 第三节 非语言交际和跨文化交际 | 第17-19页 |
| 一、非语言交际与文化 | 第17-18页 |
| 二、非语言交际在跨文化交际中的作用 | 第18-19页 |
| 第三章 留学生跨文化非语言交际现状及其原因分析 | 第19-27页 |
| 第一节 留学生跨文化非语言交际现状 | 第19-20页 |
| 一、留学生跨文化非语言交际学习现状 | 第19页 |
| 二、对外汉语教师跨文化非语言交际教学现状 | 第19-20页 |
| 第二节 留学生跨文化非语言交际现状的原因分析 | 第20-27页 |
| 一、非语言交际的文化差异 | 第20-22页 |
| 二、非语言交际的潜意识性 | 第22-23页 |
| 三、对外汉语教师的问题 | 第23页 |
| 四、留学生自身的问题 | 第23-24页 |
| 五、教育教学原因 | 第24-27页 |
| 第四章 如何提高留学生跨文化非语言交际能力 | 第27-33页 |
| 第一节 教学方面 | 第27-30页 |
| 一、教学原则 | 第27-28页 |
| 二、教学内容 | 第28页 |
| 三、教学方法 | 第28-29页 |
| 四、教学手段 | 第29-30页 |
| 第二节 教师的培养 | 第30-31页 |
| 第三节 教学大纲、教材方面 | 第31-33页 |
| 一、教学大纲 | 第31页 |
| 二、教材 | 第31-33页 |
| 第五章 结语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
