| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、研究背景及内容 | 第8页 |
| (一) 研究背景 | 第8页 |
| (二) 研究内容 | 第8页 |
| 二、研究现状 | 第8-12页 |
| (一) 关于音乐课外活动研究现状 | 第9-10页 |
| (二) 关于社团的研究现状 | 第10-11页 |
| (三) 关于音乐社团的研究现状 | 第11-12页 |
| (四) 关于小学音乐社团的界定 | 第12页 |
| 三、研究意义 | 第12-13页 |
| (一) 理论价值 | 第12页 |
| (二) 现实意义 | 第12-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| (一) 文献研究法 | 第13页 |
| (二) 调查法 | 第13-14页 |
| 本论 | 第14-41页 |
| 一、小学音乐社团活动的概念界定及其意义 | 第14-18页 |
| (一) 小学音乐社团活动的概念界定 | 第14页 |
| (二) 小学音乐社团活动的意义 | 第14-18页 |
| 二、小学音乐社团活动现状的调查研究 | 第18-19页 |
| (一) 调查对象 | 第18页 |
| (二) 调查内容 | 第18-19页 |
| (三) 问卷设计和回收 | 第19页 |
| 三、小学音乐社团活动现状的调查分析 | 第19-36页 |
| (一) 小学音乐社团的成立 | 第19页 |
| (二) 小学音乐社团活动的内容 | 第19-20页 |
| (三) 小学音乐社团活动的规划 | 第20页 |
| (四) 小学音乐社团活动中教师的作用 | 第20页 |
| (五) 小学音乐社团活动的评价 | 第20页 |
| (六) 小学音乐社团活动的调查结果及分析 | 第20-36页 |
| 四、小学音乐社团活动的发展对策 | 第36-38页 |
| (一) 小学音乐社团活动的发展的基本定位 | 第36-37页 |
| (二) 完善小学音乐社团的管理机制 | 第37页 |
| (三) 注重人才的培养,打造精品社团 | 第37-38页 |
| (四) 增加专业音乐教师的数量,提高教师的专业素质 | 第38页 |
| 五、小学音乐社团活动的未来展望 | 第38-41页 |
| (一) 参考国内外优秀社团的先进管理经验 | 第38页 |
| (二) 提高社团中学生的自主管理能力 | 第38-39页 |
| (三) 创新小学音乐社团活动的体系 | 第39页 |
| (四) 提倡学生自主创新的音乐实践活动 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |