| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、人文素质与人文素质教育 | 第8-15页 |
| （一）、人文素质、人文素质的内容、人文素质的核心 | 第8-11页 |
| （二）、人文教育、人文素质教育 | 第11-12页 |
| （三）、人文素质教育研究现状 | 第12-15页 |
| 二、加强对学生的人文素质教育的必要性 | 第15-19页 |
| （一）、世界各国在人才方面的竞争要求我们必须加强人文素质教育 | 第15-16页 |
| （二）、现代化高新技术发展的特点要求我们必须加强人文素质教育 | 第16-17页 |
| （三）、市场经济的发展要求我们必须加强人文素质教育 | 第17-18页 |
| （四）、现代人“人品人格的失落”要求我们必须加强人文素质教育 | 第18-19页 |
| 三、将人文素质教育引入高中美术欣赏课 | 第19-26页 |
| （一）、美术欣赏对提高学生人文素质的作用不可忽视 | 第20-22页 |
| （二）、将提高人文意识作为高中美术欣赏的教育取向 | 第22-23页 |
| （三）、在欣赏教学中努力挖掘美术作品中的人文文化 | 第23-25页 |
| （四）、教师要不断提高自身的人文素养 | 第25-26页 |
| 四、通过美术教育，培养学生的人文素质方法探究 | 第26-39页 |
| （一）、在欣赏中注重传输人文知识 | 第26-29页 |
| （二）、在欣赏中大力培养人文精神 | 第29-35页 |
| （三）、在欣赏中精心塑造人文品行 | 第35-36页 |
| （四）、在欣赏中了解美术文化，形成人文素养 | 第36-39页 |
| 五、注重人文课程拓展，形成校本课程 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
