中学书法教学与养成教育的融合

中文摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-7页
前言	第7-10页
第一节 选题缘起与意义	第7-9页
第二节 国内外相关研究概况	第9-10页
第一章 中学书法教学与养成教育的关系	第10-14页
第一节 中学书法教学为养成教育提供丰富的素材	第10-12页
第二节 养成教育促进中学书法教学新课改	第12-14页
第二章 中学书法教学与养成教育融合的潜在价值	第14-18页
第一节 利于改革传统单一的书法教学模式	第14-16页
第二节 利于提高学生综合素质能力	第16-18页
第三章 中学书法教学与养成教育的融合策略	第18-23页
第一节 调查分析依据理论确立基本策略	第18-22页
第二节 制定实施计划分步骤分阶段进行	第22-23页
第四章 中学书法教学与养成教育的融合策略实施	第23-27页
第一节 实施策略融在书法课堂教学中	第23-25页
第二节 实施策略化在日常活动中	第25-26页
第三节 实施策略落实在各种考核评价中	第26-27页
第五章 研究预期结果和存在的不足及改进措施	第27-30页
第一节 预期达到的目标和完成效果综合评价	第27-29页
第二节 发现的问题和不足以及改进措施	第29-30页
结论与展望	第30-31页
注释	第31-32页
参考文献	第32-33页
附录	第33-34页
致谢	第34页