| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 国家的重视 | 第9页 |
| 1.1.2 聋校小学信息技术课的教学现状 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究的目的及意义 | 第12-13页 |
| 1.4 研究内容 | 第13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13-15页 |
| 2 相关概念和理论基础 | 第15-25页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第15-17页 |
| 2.2 翻转课堂教学模式在聋校应用的理论基础 | 第17-19页 |
| 2.3 翻转课堂教学模式在聋校实施的可行性和必要性 | 第19-25页 |
| 2.3.1 翻转课堂教学模式在聋校实施的可行性 | 第19-20页 |
| 2.3.2 翻转课堂教学模式在聋校实施的必要性 | 第20-25页 |
| 3 基于翻转课堂理念的聋校小学信息技术教学模式 | 第25-34页 |
| 3.1 翻转课堂教学模式的构建 | 第25-27页 |
| 3.2 基于“课内翻转”的翻转课堂教学模式 | 第27-34页 |
| 3.2.1 课前 | 第27-29页 |
| 3.2.2 课上前20分钟 | 第29-30页 |
| 3.2.3 课上后20分钟 | 第30-34页 |
| 4 聋校翻转课堂教学实践应用研究与教学效果检验 | 第34-47页 |
| 4.1 教学应用实践的目的 | 第34页 |
| 4.2 研究对象的选取 | 第34-35页 |
| 4.3 教学内容分析 | 第35-36页 |
| 4.4 教学环境分析 | 第36页 |
| 4.5 “课内翻转”教学模式的实施过程 | 第36-42页 |
| 4.6 教学效果检验 | 第42-47页 |
| 5 研究结论与展望 | 第47-50页 |
| 5.1 论文研究总结 | 第47-48页 |
| 5.2 论文研究不足 | 第48页 |
| 5.3 未来研究展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第58页 |