| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、绪论 | 第8-11页 |
| (一) 研究背景 | 第8页 |
| (二) 研究的目的及意义 | 第8-9页 |
| (三) 生成性教学研究综述 | 第9-11页 |
| 二、生成性教学的概念界定 | 第11-12页 |
| 三、中学历史课堂生成性教学现状及调查研究 | 第12-18页 |
| (一) 研究对象介绍 | 第12-13页 |
| (二) 研究方法和过程 | 第13-14页 |
| (三) 调查结果的分析与讨论 | 第14-18页 |
| 四、历史课堂生成性教学策略研究 | 第18-28页 |
| (一) 弹性预设,课堂生成之源 | 第18-23页 |
| (二) 捕捉信息,课堂生成之法 | 第23-25页 |
| (三) 正确处理生成性资源 | 第25-26页 |
| (四) 生成性教学的反思 | 第26-28页 |
| 结束语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30页 |