Abstract | 第7-8页 |
摘要 | 第9-12页 |
List of Abbreviations | 第12-13页 |
Chapter One Introduction | 第13-17页 |
1.1 Research Background | 第13-14页 |
1.2 Research Purpose and Significance | 第14-15页 |
1.3 Overall Structure of the Thesis | 第15-17页 |
Chapter Two Literature Review | 第17-32页 |
2.1 Dynamic Systems Theory | 第17-23页 |
2.1.1 Features of Dynamic Systems Theory | 第17-21页 |
2.1.2 Dynamic Systems Theory and SLA | 第21-23页 |
2.2 Foreign Language Speaking Anxiety | 第23-29页 |
2.2.1 Definition of Foreign Language Speaking Anxiety | 第24-25页 |
2.2.2 Sources of Foreign Language Speaking Anxiety | 第25-26页 |
2.2.3 Previous Studies on FLSA | 第26-29页 |
2.3 Measurements of Foreign Language Anxiety | 第29-30页 |
2.4 Summary | 第30-32页 |
Chapter Three Research Methodology | 第32-41页 |
3.1 Research Questions | 第32-33页 |
3.2 Participants | 第33页 |
3.3 Research Instruments | 第33-37页 |
3.3.1 Questionnaire | 第34-35页 |
3.3.2 TEM-4 Oral Test | 第35-36页 |
3.3.3 Interviews | 第36-37页 |
3.4 Research Procedures | 第37-39页 |
3.5 Data Collection and Analysis | 第39-41页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第41-67页 |
4.1 Results of the Questionnaires of the Participants | 第41-52页 |
4.1.1 The Present Results of Background Information | 第41-42页 |
4.1.2 The Present Results of FLCAS | 第42-44页 |
4.1.3 The Anxiety Levels of the Participants | 第44-49页 |
4.1.4 The Reasons of Speaking Anxiety | 第49-52页 |
4.2 Results of Anxiety Caused by TEM-4 Oral Tasks | 第52-55页 |
4.3 Results of the Interviews | 第55-60页 |
4.4 Discussion | 第60-65页 |
4.4.1 The Correlations between Speaking Anxiety and Oral Proficiency | 第60-61页 |
4.4.2 Dynamic Analysis of English Speaking Anxiety from a DST Perspective | 第61-65页 |
4.5 Summary | 第65-67页 |
Chapter Five Conclusion | 第67-73页 |
5.1 Major Findings | 第67-69页 |
5.2 Pedagogical Implications for English Teaching and Learning | 第69-71页 |
5.3 Limitations and Suggestions of the Study | 第71-73页 |
References | 第73-79页 |
Appendixes | 第79-82页 |
Acknowledgements | 第82-83页 |
Publication | 第83页 |