| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、绪论 | 第8-27页 |
| (一) 问题提出 | 第8-10页 |
| (二) 研究现状 | 第10-18页 |
| (三) 核心概念 | 第18-21页 |
| (四) 理论基础 | 第21-24页 |
| (五) 研究思路 | 第24-25页 |
| (六) 研究方法 | 第25页 |
| (七) 研究意义 | 第25-27页 |
| 二、我国普通高校本科生国际化素质培养的问题 | 第27-46页 |
| (一) 培养目标的问题 | 第27-31页 |
| (二) 课程的问题 | 第31-39页 |
| (三) 合作交流的问题 | 第39-42页 |
| (四) 师资的问题 | 第42-44页 |
| (五) 管理体系的问题 | 第44-46页 |
| 三、国外大学对学生国际化素质培养的成功实践 | 第46-62页 |
| (一) 荷兰 | 第46-48页 |
| (二) 美国 | 第48-51页 |
| (三) 澳大利亚 | 第51-62页 |
| 四、推进和完善普通高校本科生国际化素质培养的对策 | 第62-79页 |
| (一) 树立清晰的国际化素质人才培养目标 | 第62页 |
| (二) 增加本科生出国交流学习机会,重视交流质量 | 第62-63页 |
| (三) 充分利用校内国际化资源,促进本科生国际化素质的发展 | 第63-69页 |
| (四) 加强国际化师资队伍建设 | 第69-73页 |
| (五) 建立系统的管理体制和评价体系,完善政策法规 | 第73-79页 |
| 结语 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-86页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |