| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目次 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·本课题研究背景和思路 | 第10-11页 |
| ·对外汉字教学和学习动机的相关文献回顾 | 第11-13页 |
| ·本文的研究方法和内容 | 第13页 |
| ·本文的主要创新 | 第13-15页 |
| 第2章 对外汉字教学的理论与实践依据 | 第15-24页 |
| ·中国传统的汉字教学法 | 第15-16页 |
| ·常用的对外汉字教学切入点 | 第16-20页 |
| ·不同的汉字教学法在对外汉语教学中的应用 | 第20-23页 |
| ·小结 | 第23-24页 |
| 第3章 网络学生汉字学习动机 | 第24-29页 |
| ·学习动机理论依据 | 第24-25页 |
| ·汉字学习动机的激发和培养 | 第25-27页 |
| ·了解外国学生已有的学习动机 | 第27-29页 |
| 第4章 网络授课的外国学生对汉字的学习态度 | 第29-33页 |
| ·网络学生对汉字学习的态度调查 | 第29-32页 |
| ·网络汉字教学的现状 | 第32-33页 |
| 第5章 网络课堂使用汉字联想教学法实验报告 | 第33-44页 |
| ·针对网络学生汉字学习难点,培养汉字学习动机的联想汉字教学法 | 第33-37页 |
| ·使用联想法进行网络汉字教学的教学报告 | 第37-43页 |
| ·文化课程安排辅助网络汉字教学 | 第43-44页 |
| 第六章 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-54页 |
| 作者简历 | 第54页 |