| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究的现状 | 第9-12页 |
| 三、研究方法与设想 | 第12-14页 |
| 第一章 微课的概念、特点及设计原则 | 第14-20页 |
| 第一节 微课的概念 | 第14-16页 |
| 第二节 微课的特点 | 第16-17页 |
| 第三节 微课设计的原则 | 第17-20页 |
| 第二章 高中历史学科微课的独特性及应用状况 | 第20-26页 |
| 第一节 高中历史微课与传统的高中历史课堂的区别 | 第20-21页 |
| 第二节 高中历史学科微课类型的独特性 | 第21-22页 |
| 第三节 当前高中历史学科微课应用的状况及存在的问题 | 第22-26页 |
| 第三章 高中历史学科微课的制作与应用 | 第26-36页 |
| 第一节 高中历史学科微课的制作 | 第26-30页 |
| 第二节 高中历史学科微课的应用 | 第30-34页 |
| 第三节 高中历史微课应用过程中应注意的问题及应对策略 | 第34-36页 |
| 第四章 结论 | 第36-38页 |
| 附录1 | 第38-40页 |
| 附录2 | 第40-42页 |
| 附录3 | 第42-44页 |
| 附录4 | 第44-50页 |
| 附录5 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 个人简历 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64页 |