| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 导论 | 第8-20页 |
| ·研究背景及意义 | 第9页 |
| ·国内外研究述评综述 | 第9-15页 |
| ·国外研究综述 | 第9-11页 |
| ·国内研究综述 | 第11-14页 |
| ·国内外研究综述评价 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·调查对象选择标准 | 第15页 |
| ·资料收集及分析方法 | 第15-16页 |
| ·研究的重点、难点及创新点 | 第16-17页 |
| ·研究重点及难点 | 第16-17页 |
| ·研究创新点 | 第17页 |
| ·基本概念界定 | 第17-20页 |
| 2 新疆昌吉市回民中学回族女中学生在校受教育现状 | 第20-32页 |
| ·在校学生人口性别结构 | 第20-21页 |
| ·在校学生人口民族结构 | 第21-23页 |
| ·学生人口升学率结构 | 第23-25页 |
| ·昌吉市初中回族在校生变动和学业完成情况调查 | 第25-27页 |
| ·昌吉市高中回族女学生人口减少情况调查 | 第27-29页 |
| ·回族女教师对回族女学生的影响作用调查 | 第29-32页 |
| 3 新疆昌吉市回族女中学生受家庭教育现状 | 第32-43页 |
| ·新疆昌吉市中学回族女学生家庭教育现状调查分析 | 第32-39页 |
| ·家庭收入水平调查 | 第32页 |
| ·家庭人口调查 | 第32-33页 |
| ·父母受教育程度调查 | 第33-35页 |
| ·父母职业结构调查 | 第35-36页 |
| ·家庭宗教信仰情况调查 | 第36页 |
| ·母亲在家庭教育功能中的影响 | 第36-39页 |
| ·新疆昌吉市回族女中学生教育观念现状调查分析 | 第39-43页 |
| ·求学动机调查 | 第39-40页 |
| ·家庭教育模式调查 | 第40-41页 |
| ·职业规划调查 | 第41-42页 |
| ·影响学习兴趣的环境调查 | 第42-43页 |
| 4 影响新疆昌吉市中学回族女学生受教育因素分析及对策思考 | 第43-52页 |
| ·影响新疆昌吉市中学回族女学生受教育的因素 | 第43-47页 |
| ·地区经济发展 | 第43-44页 |
| ·家庭环境因素 | 第44-45页 |
| ·母亲教育因素 | 第45-46页 |
| ·传统宗教观念制约因素 | 第46页 |
| ·行为世范的女教师 | 第46-47页 |
| ·提高回族女中学生教育质量对策 | 第47-50页 |
| ·加大教育经费投入保障教育可持续发展 | 第47-48页 |
| ·创造和谐的家庭关系营造良好的互动环境 | 第48页 |
| ·充分发挥母亲的家庭教育功能引导回族女中学生良性发展 | 第48-49页 |
| ·合力抵御宗教思想渗透树立科学价值观 | 第49页 |
| ·优化教师队伍结构充分发挥女教师的榜样作用 | 第49-50页 |
| ·新疆回族女中学生未来发展趋势展望 | 第50-52页 |
| 总结 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附表 | 第56-57页 |
| 在读期间发表的论文 | 第57-58页 |
| 后记 | 第58页 |