| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 第一节 选题缘由 | 第9-10页 |
| 第二节 研究的目的和意义 | 第10-12页 |
| 第三节 研究现状 | 第12-14页 |
| 一、国内研究现状 | 第12-13页 |
| 二、国外研究现状 | 第13-14页 |
| 第四节 相关研究理论概述 | 第14-16页 |
| 一、实验语音学 | 第14-15页 |
| 二、中介语理论与偏误分析理论 | 第15-16页 |
| （一）中介语理论 | 第15页 |
| （二）偏误分析理论 | 第15-16页 |
| （三）对比分析理论 | 第16页 |
| 第五节 研究方法与思路 | 第16-18页 |
| 一、研究方法 | 第16-17页 |
| 二、研究思路 | 第17-18页 |
| 第二章 泰国留学生汉语声母偏误调查的实验设计 | 第18-23页 |
| 第一节 声学实验 | 第18-21页 |
| 一、实验对象 | 第18-19页 |
| 二、实验材料 | 第19-20页 |
| 三、实验步骤 | 第20-21页 |
| 第二节 声学实验语音学的优势与劣势分析 | 第21-23页 |
| 第三章 对泰国留学生汉语声母的偏误进行声学实验分析 | 第23-61页 |
| 第一节 从发声态研究的角度探讨清浊音及送气与不送气偏误的产生 | 第23-44页 |
| 一、探究清塞音偏误的产生 | 第23-30页 |
| 二、探讨清塞擦音偏误的产生 | 第30-38页 |
| 三、探讨清擦音偏误的产生 | 第38-44页 |
| 第二节 从阻音的调音方式探讨塞音、擦音偏误的产生 | 第44-61页 |
| 一、塞音 | 第45-50页 |
| 二、擦音 | 第50-54页 |
| 三、塞擦音 | 第54-61页 |
| 第四章 泰国留学生汉语声母偏误产生的原因分析 | 第61-65页 |
| 第一节 母语负迁移 | 第61-62页 |
| 第二节 目的语知识泛化 | 第62-63页 |
| 第三节 教学因素 | 第63-65页 |
| 一、教材问题 | 第63-64页 |
| 二、教法的问题 | 第64-65页 |
| 第五章 对泰国学生声母学习的教学思考与建议 | 第65-69页 |
| 第一节 对泰国学生声母学习的教学思考 | 第65页 |
| 第二节 对泰国学生声母学习的教学建议 | 第65-69页 |
| 一、应建立对汉语声母的感知基础 | 第65-67页 |
| 二、注重情感介入教学 | 第67-68页 |
| 三、加强对汉语语音教学软件的开发 | 第68-69页 |
| 结语 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |