| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 一 绪论 | 第8-16页 |
| （一）选题的缘由 | 第8-9页 |
| （二）研究对象和内容 | 第9-10页 |
| （三）研究目的和意义 | 第10页 |
| （四）相关的研究现状 | 第10-15页 |
| 1.研究现状 | 第10-14页 |
| 2.现有研究中存在的不足 | 第14-15页 |
| （五）研究思路和方法 | 第15页 |
| （六）语料来源说明 | 第15-16页 |
| 二 “程度副词+是”的成分分析和性质判定 | 第16-25页 |
| （一）“程度副词+是”的成分分析 | 第16-20页 |
| 1.“是”的语法化历程 | 第16-19页 |
| 2.程度副词的类型 | 第19-20页 |
| （二）“程度副词+是”的性质判定 | 第20-25页 |
| 1.程度副词+判断动词 | 第20页 |
| 2.程度副词 | 第20-25页 |
| 三 “程度副词+是”的语法化、词汇化考察 | 第25-35页 |
| （一）语法化、词汇化的相关性 | 第25-26页 |
| （二）“程度副词+是”的语法化/词汇化历程 | 第26-28页 |
| 1.“程度副词+是”的线性连用阶段 | 第27页 |
| 2.“程度副词+是”的复合成词阶段 | 第27-28页 |
| （三）“程度副词+是”个案的语法化/词汇化进程 | 第28-33页 |
| 1.“最是”的语法化/词汇化进程 | 第28-30页 |
| 2.“甚是”的语法化/词汇化进程 | 第30-31页 |
| 3.“更是”的语法化/词汇化进程 | 第31-32页 |
| 4.“很是”的语法化/词汇化进程 | 第32-33页 |
| （四）小结 | 第33-35页 |
| 四 “程度副词+是”语法化、词汇化的动因和机制探究 | 第35-43页 |
| （一）句位和语义的双重推进 | 第35-38页 |
| （二）语用法的深层推动 | 第38-40页 |
| （三）韵律的促发 | 第40-41页 |
| （四）小结 | 第41-43页 |
| 五 “程度副词+是”的语用效果分析 | 第43-50页 |
| （一）元语用法 | 第43-46页 |
| 1.元语用法的释义 | 第43-44页 |
| 2.元语用法的表现 | 第44-46页 |
| （二）评判限定性功能到双重强调功能的实现 | 第46-49页 |
| 1.评判限定性功能 | 第46-47页 |
| 2.双重强调功能 | 第47-49页 |
| （三）小结 | 第49-50页 |
| 六 结语 | 第50-52页 |
| （一）本文内容小结 | 第50-51页 |
| （二）本文价值及存在的不足 | 第51-52页 |
| 1.本文的价值 | 第51页 |
| 2.本文存在的不足 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录：现代汉语“程度副词+是”语料示例 | 第55-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第70页 |