| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究缘起 | 第7-8页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·相关的研究综述 | 第8-10页 |
| ·国外地理教学方法研究现状 | 第8-10页 |
| ·国内地理教学方法研究现状 | 第10页 |
| ·课题研究的意义 | 第10-11页 |
| 第二章 研究的主要问题与方法 | 第11-12页 |
| ·研究主要问题 | 第11页 |
| ·课题研究的方法 | 第11-12页 |
| 第三章 地理教学方法概述 | 第12-17页 |
| ·地理教学方法的概念 | 第12-13页 |
| ·地理教学方法的基本类型 | 第13-14页 |
| ·地理教学方法的特点 | 第14-16页 |
| ·继承性 | 第14页 |
| ·实践性 | 第14-15页 |
| ·多样性 | 第15页 |
| ·创造性 | 第15页 |
| ·地理性 | 第15-16页 |
| ·地理教学方法的作用 | 第16-17页 |
| 第四章 契合新课标的地理教学方法探究 | 第17-22页 |
| ·“拉”式教法 | 第17-18页 |
| ·合作法 | 第18页 |
| ·地图教学法 | 第18-19页 |
| ·地理比较法 | 第19-20页 |
| ·发现法 | 第20-21页 |
| ·案例分析法 | 第21-22页 |
| 第五章 结论与展望 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-24页 |