高中古诗文教学中存在的问题及解决对策
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一. 高中古诗文教学的意义 | 第10-14页 |
| (一) 古典诗文中蕴藏着优雅的语言美 | 第10-11页 |
| (二) 古典诗文中饱含着亮丽的绘画美 | 第11-12页 |
| (三) 古典诗文中浸蕴着真挚的情感美 | 第12-14页 |
| 二、高中古诗文教学中存在的问题及原因 | 第14-21页 |
| (一) 学生原因 | 第14-16页 |
| 1. 古典诗文基础薄弱 | 第14-15页 |
| 2. 缺少对生活的感悟 | 第15-16页 |
| (二) 教师原因 | 第16-19页 |
| 1. 教学中依然采用程式化教学方法 | 第16-17页 |
| 2. 有的教师古典文化知识基础薄弱 | 第17-19页 |
| 3. 有的教师自身古典诗文素养不高 | 第19页 |
| (三) 其他原因 | 第19-21页 |
| 1. 过于重视高考的影响 | 第19-20页 |
| 2. 乱用多媒体技术的影响 | 第20页 |
| 3. 社会上急功近利的影响 | 第20-21页 |
| 三. 改进高中古诗文教学现状的对策 | 第21-28页 |
| (一) 学生角度 | 第21-23页 |
| 1. 指导学生多读多背古诗文 | 第21-22页 |
| 2. 帮助学生加深对生活的感悟 | 第22-23页 |
| (二) 教师角度 | 第23-26页 |
| 1. 采用灵活多变的教学模式 | 第23-25页 |
| 2. 提高教师自身古典文化素养 | 第25页 |
| 3. 提高教师自身人文精神素养 | 第25-26页 |
| (三) 其他角度 | 第26-28页 |
| 1. 正确认识高考 | 第26页 |
| 2. 适当使用多媒体 | 第26-27页 |
| 3. 提高教师教学技能 | 第27-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29页 |
