理想模型在高中物理教学中的应用研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 绪论	第9-15页
·课题研究背景	第9-10页
·高中物理模型教学中存在的问题	第10-12页
·课题意义	第12-13页
·高中物理教学研究意义	第12页
·学生物理问题解题意义	第12-13页
·论文主要研究内容	第13-15页
2 物理模型建立的原则与方法	第15-23页
·事物理想化本质和物理模型分类	第15-17页
·物理模型建立的原则	第17-18页
·物理模型建立的方法	第18-21页
·抓主要条件	第18页
·抓事物共性特点	第18-21页
·物理模型教学中需要把握的问题	第21-23页
3 高中物理教学中的基本理想模型	第23-39页
·力学模型	第23-28页
·轻绳模型	第23-25页
·轻杆模型	第25-26页
·弹簧模型	第26-28页
·传送带模型	第28-33页
·运动模型	第33-39页
·直线运动	第33-35页
·平抛运动	第35-36页
·圆周运动	第36-39页
4 高中物理教学中理想模型应用案例分析	第39-58页
·力学模型	第39-47页
·轻绳模型	第39-42页
·轻杆模型	第42-45页
·弹簧模型	第45-47页
·典型运动模型	第47-58页
·直线运动模型	第47-50页
·平抛运动	第50-52页
·圆周运动	第52-56页
·复合运动的构建	第56-58页
结论	第58-59页
参考文献	第59-60页
致谢	第60页