教师职称评定问题研究--以四川省CHN县D中学为例
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 一、 问题的提出 | 第11-15页 |
| （一） 教师职称评定的重要意义 | 第11-13页 |
| （二） 教师职称评定矛盾频发 | 第13-14页 |
| （三） 教师职称评定制度方面的不完备 | 第14-15页 |
| （四） 笔者的从教从学经历 | 第15页 |
| 二、 研究的意义 | 第15-16页 |
| （一） 理论意义 | 第15页 |
| （二） 实践意义 | 第15-16页 |
| 三、 研究方法 | 第16-17页 |
| （一） 文献研究法 | 第16页 |
| （二） 调查法 | 第16-17页 |
| （三） 个案研究法 | 第17页 |
| 四、 文献综述 | 第17-21页 |
| （一） 教师职称评定研究现状 | 第17-20页 |
| （二） 研究现状述评 | 第20-21页 |
| 第二章 教师职称评定概述 | 第21-34页 |
| 一、 教师职称评定 | 第21-22页 |
| （一） 职称 | 第21页 |
| （二） 教师职称 | 第21-22页 |
| （三） 评定 | 第22页 |
| 二、 教师职称评定制度 | 第22-26页 |
| （一） 教师职称评定制度 | 第22-23页 |
| （二） 我国教师职称评定制度 | 第23-26页 |
| 三、 教师评价与教师职称评定 | 第26-28页 |
| （一） 教师评价与教师职称评定的联系 | 第27页 |
| （二） 教师评价与教师职称评定的区别 | 第27-28页 |
| 四、 教师职称评定的功能 | 第28-30页 |
| （一） 鉴定功能 | 第28-29页 |
| （二） 导向功能 | 第29页 |
| （三） 激励功能 | 第29-30页 |
| （四） 促进发展的功能 | 第30页 |
| 五、 教师职称评定原则 | 第30-34页 |
| （一） 公开、公平原则 | 第30-31页 |
| （二） 科学性原则 | 第31页 |
| （三） 激励性原则 | 第31-32页 |
| （四） 全面性原则 | 第32页 |
| （五） 合法性原则 | 第32页 |
| （六） 促进发展性原则 | 第32-33页 |
| （七） 民主性原则 | 第33-34页 |
| 第三章 教师职称评定现状调查与分析 | 第34-51页 |
| 一、 调查目的 | 第34页 |
| 二、 调查对象的选择 | 第34页 |
| 三、 D 中学教师职称评定基本情况概述 | 第34-35页 |
| 四、 调查方法与过程 | 第35-36页 |
| 五、 调查数据及分析 | 第36-46页 |
| （一） 职称评定工作重视度 | 第36-38页 |
| （二） 职称评定小组产生方式和工作质量 | 第38-40页 |
| （三） 职称评定方案 | 第40-45页 |
| （四） 教师职称评定过程 | 第45-46页 |
| （五） 总体评价 | 第46页 |
| 六、 调查结果与结论 | 第46-51页 |
| （一） 调查结果 | 第46-48页 |
| （二） 调查结论 | 第48-51页 |
| 第四章 构建教师职称评定方案 | 第51-69页 |
| 一、构建依据 | 第51-55页 |
| （一）法律法规及政策依据 | 第51-52页 |
| 1. 相关法律法规 | 第51-52页 |
| 2. 相关政策 | 第52页 |
| （二） 现实依据 | 第52-55页 |
| 1. 调查结论 | 第52-54页 |
| 2. 对其它校职称评定方案的借鉴 | 第54页 |
| 3. D 教师的专业发展和学校发展 | 第54-55页 |
| 二、 编制过程 | 第55-58页 |
| （一） 制定主体及其工作方式确认过程 | 第55页 |
| （二） 评定方案的制定过程 | 第55-56页 |
| （三） 评定指标体系的确定过程 | 第56页 |
| （四） 评定指标计分方法的确认过程 | 第56-58页 |
| 三、 D中学教师职称评定方案 | 第58-66页 |
| （一） 指导思想 | 第58页 |
| （二） 评定原则 | 第58-59页 |
| （三） 参评资格条件 | 第59-60页 |
| （四） 评定程序 | 第60页 |
| （五） 监督投诉处理机制 | 第60-61页 |
| （六） 特别说明 | 第61页 |
| （七） 职称评定指标体系 | 第61-66页 |
| 四、 方案制定后调查 | 第66-67页 |
| 五、 评审过程及评审矛盾处理的建议 | 第67-69页 |
| （一） 评审过程建议 | 第67页 |
| （二） 评审矛盾的处理建议 | 第67-69页 |
| 结论 | 第69-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 附录 | 第76-86页 |
| 致谢 | 第86页 |
