| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·课题背景 | 第10-14页 |
| ·云服务的兴起 | 第10-12页 |
| ·云服务与教育信息化 | 第12-13页 |
| ·龙芯信息技术教学的需求 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15-17页 |
| 第2章 协作学习相关理论阐释 | 第17-29页 |
| ·协作学习概述 | 第17-22页 |
| ·协作学习基本概念 | 第17-19页 |
| ·协作学习的特征 | 第19-20页 |
| ·协作学习的基本方法 | 第20-21页 |
| ·协作学习与知识建构共同体 | 第21-22页 |
| ·基于网络的协作学习 | 第22-24页 |
| ·基于网络的协作学习定义 | 第22-23页 |
| ·基于网络的协作学习的优势 | 第23页 |
| ·基于网络的协作学习社会交往方式 | 第23-24页 |
| ·基于云服务的协作学习 | 第24-29页 |
| ·基于云服务的协作学习概述 | 第24-26页 |
| ·基于云服务的协作学习平台 | 第26-29页 |
| 第3章 基于云计算服务的协作学习教学设计 | 第29-38页 |
| ·协作学习的教学设计 | 第30-34页 |
| ·协作学习评价设计 | 第34-38页 |
| ·多元化评价体系 | 第35-36页 |
| ·协作学习评价量规 | 第36-38页 |
| 第4章 基于云计算服务的协作学习环境的构建 | 第38-46页 |
| ·基于 Moodle 在线协作平台构建 | 第39-43页 |
| ·Moodle 协作平台架设 | 第39-40页 |
| ·基于 Moodle 协作平台的班级管理 | 第40-41页 |
| ·基于 Moodle 协作平台的学习管理 | 第41-43页 |
| ·基于 Baihui 的在线协作学习过程设计 | 第43-45页 |
| ·Baihui 在信息技术课堂的应用 | 第43-44页 |
| ·基于 Baihui 在线协作学习的实现 | 第44-45页 |
| ·基于问卷星的协作学习评价 | 第45-46页 |
| 第5章 案例实施与分析 | 第46-60页 |
| ·“跨平台合作”案例 | 第46-53页 |
| ·案例设计 | 第46-49页 |
| ·案例实施 | 第49-53页 |
| ·案例小结 | 第53页 |
| ·实施效果与分析 | 第53-60页 |
| ·研究问题 | 第53页 |
| ·研究方法 | 第53-55页 |
| ·研究过程 | 第55页 |
| ·数据分析 | 第55-59页 |
| ·结论反馈 | 第59-60页 |
| 第6章 总结与展望 | 第60-61页 |
| ·研究总结 | 第60页 |
| ·研究创新点 | 第60页 |
| ·今后的展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-68页 |
| 附录1：初一新生信息技术问卷调查 | 第63-65页 |
| 附录2：基于云计算服务的协作学习教学实践研究问卷调查 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |