中文摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-19页 |
·Background | 第12-13页 |
·Current problems | 第13-16页 |
·Teaching goal problem | 第13页 |
·Teaching resources problem | 第13-14页 |
·Teaching method problem | 第14-15页 |
·Learning method problem | 第15-16页 |
·Teaching material problem | 第16页 |
·Significance of the study | 第16-19页 |
·The Practical Significance of the Study | 第16-18页 |
·The Theoretical Significance of the Study | 第18-19页 |
Chapter Two Literature Review | 第19-35页 |
·Issues on Cooperative Learning | 第19-26页 |
·Definition of Cooperative Learning | 第19-21页 |
·The history and development of cooperative learning | 第21-24页 |
·Cooperative learning at home and abroad | 第24-26页 |
·The present situation of research | 第26页 |
·Basic strategies of cooperative learning | 第26-28页 |
·Positive Interdependence | 第27页 |
·Face-to-face Interaction | 第27页 |
·Individual Responsibility | 第27页 |
·Group’s self-evaluation | 第27-28页 |
·Models of cooperative learning | 第28-29页 |
·Student-Team Achievement Division | 第28页 |
·Jigsaw Instruction Method | 第28-29页 |
·Issues on reading and cooperative learning in reading class | 第29-32页 |
·The Concept of Reading | 第29-30页 |
·Reading approaches | 第30-31页 |
·The Definition of reading tasks and components | 第31-32页 |
·Reasons of using cooperative learning in reading class | 第32-35页 |
·In favor of students’ initiative reading | 第32-33页 |
·Encouraging students' practical motivation in reading | 第33-34页 |
·Developing students' interpersonal communication ability | 第34-35页 |
Chapter Three Experiment | 第35-50页 |
·Hypothesis | 第35-36页 |
·Subject | 第36页 |
·Instruments | 第36-37页 |
·Research procedure | 第37-41页 |
·The traditional teaching in control class | 第37页 |
·The structure of the cooperative learning | 第37-39页 |
·The application of cooperative learning | 第39-41页 |
·Data collection and analysis | 第41-42页 |
·Results and discussion | 第42-50页 |
·Results and Discussions of the questionnaire | 第42-46页 |
·Results and Discussions of the pre-test results | 第46-47页 |
·Results land Discussions of post-test results | 第47-50页 |
Chapter Four Conclusion | 第50-53页 |
·Conclusion | 第50-51页 |
·Implications | 第51页 |
·Limitations and Suggestions | 第51-53页 |
Bibliography | 第53-56页 |
Appendix | 第56-70页 |
Appendix Ⅰ Questionnaire | 第56-58页 |
Appendix Ⅱ Pre-test | 第58-64页 |
Appendix Ⅲ Post-test | 第64-70页 |
ACKNOWLEDGEMENT | 第70页 |