| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 一、 大众文化背景下的阅读心理图式阐释 | 第12-17页 |
| （一） 什么是阅读心理图式 | 第12页 |
| （二） 大众文化背景下的阅读图式的变化 | 第12-17页 |
| 二、 大众文化背景下的阅读心理图式的特点 | 第17-20页 |
| （一） 结构性 | 第17页 |
| （二） 可变性 | 第17-18页 |
| （三） 主动性 | 第18-20页 |
| 三、 大众文化背景下的阅读心理图式的建构 | 第20-29页 |
| （一） 阅读内容的变化 | 第20-22页 |
| （二） 阅读方式的变化 | 第22-25页 |
| （三） 阅读态度的变化 | 第25-29页 |
| 四、 大众文化背景下的阅读心理图式在高中教学中应注意的问题 | 第29-38页 |
| （一） 以教材为依托，拓宽学生的阅读面，完善学生的阅读图式 | 第29-31页 |
| （二） 合理运用多媒体网络等音像资源 | 第31-32页 |
| （三） 合理利用插图 | 第32-33页 |
| （四） 教学组织形式可以借助大众文化，形式更加多样化 | 第33-35页 |
| （五） 不能以教师的阅读分析来代替学生的阅读实践 | 第35-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |