以十二生肖为例设计对外汉语文化专题课程
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| ·选题及其研究价值 | 第7页 |
| ·研究现状 | 第7-9页 |
| ·中英动物成语词的对比 | 第8页 |
| ·文化教学理论研究 | 第8-9页 |
| ·研究问题与目标 | 第9-11页 |
| 第二章 教学理念 | 第11-18页 |
| ·教学对象描述 | 第11页 |
| ·教学内容特点 | 第11-12页 |
| ·教学原则 | 第12-13页 |
| ·适应性原则 | 第12页 |
| ·针对性原则 | 第12页 |
| ·代表性原则 | 第12-13页 |
| ·发展性原则 | 第13页 |
| ·实践性原则 | 第13页 |
| ·教学设计 | 第13-18页 |
| ·文化教学设计特点 | 第13-14页 |
| ·教学设计定位与描述 | 第14-18页 |
| 第三章 教案设计示例 | 第18-22页 |
| ·教学目标 | 第18页 |
| ·教学准备 | 第18页 |
| ·教学流程 | 第18-22页 |
| 第四章 教学方案反馈 | 第22-28页 |
| ·教学方案改进 | 第22-24页 |
| ·课堂教学改进 | 第22页 |
| ·词汇教学改进 | 第22-23页 |
| ·汉字教学改进 | 第23页 |
| ·中介语 | 第23-24页 |
| ·趣味性教学 | 第24页 |
| ·教学方案反思 | 第24-28页 |
| ·教学目标反思 | 第24页 |
| ·教学流程反思 | 第24-28页 |
| 结论及展望 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33页 |
