| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、国内外研究现状 | 第10-17页 |
| (一) 国内外研究成果 | 第10-12页 |
| (二) 反思与评论 | 第12-13页 |
| (三) 研究目的、价值和基本概念界定 | 第13-17页 |
| 1. 研究目的 | 第13-14页 |
| 2. 研究的价值 | 第14-15页 |
| 3. 研究涉及的基本概念界定 | 第15-17页 |
| 二、目前中职学校多媒体教学运用的情况分析 | 第17-28页 |
| (一) 眉山职业技术学院中专部基本情况 | 第17-18页 |
| (二) 调查方法 | 第18页 |
| (三) 调查问卷结果分析 | 第18-22页 |
| 1. 对学生问卷调查的总体总结 | 第18-20页 |
| 2. 对教师问卷调查的总体总结 | 第20-22页 |
| (四) 师生座谈访问结果分析 | 第22-23页 |
| (五) 听课情况对比分析 | 第23-28页 |
| 1. 听课安排及环境分析 | 第23-24页 |
| 2. 具体课程分析 | 第24-28页 |
| 三、多媒体在中职学校的课堂教学中存在的问题及原因分析 | 第28-33页 |
| (一) 多媒体硬件设施水平偏低,教师应用水平有待提高 | 第28-29页 |
| (二) 多媒体课件制作水平有待提高 | 第29-30页 |
| (三) 目前以教师为中心的传统教学模式依然占据主导地位 | 第30-31页 |
| (四) 中职学校多媒体教学评价标准和监管方式不够合理,需进一步完善 | 第31-33页 |
| 四、改善和提高中职多媒体教学的策略 | 第33-39页 |
| (一) 完善多媒体硬件设施,维护教学环境 | 第33-34页 |
| 1. 完善中职学校多媒体硬件设施 | 第33页 |
| 2. 多媒体硬件和软件设施的维护 | 第33-34页 |
| (二) 转变观念,加强和深化对教师的培训 | 第34-36页 |
| 1. 加强多媒体管理人员的培训 | 第34-35页 |
| 2. 多媒体课件制作的培训 | 第35-36页 |
| (三) 建立合理的监管机制和评价手段 | 第36-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 附录一：眉山职业技术学院中专部多媒体教学调查问卷(学生卷) | 第40-41页 |
| 附录二：眉山职业技术学院中专部多媒体教学调查问卷(教师卷) | 第41-43页 |
| 附录三：访谈提纲 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
