| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-16页 |
| 一、相关概念界定 | 第8-11页 |
| (一) 流动儿童的概念界定 | 第8-10页 |
| (二) 学校适应的概念界定 | 第10-11页 |
| 二、关于流动儿童的研究现状 | 第11-12页 |
| 三、本文研究的视角和方法 | 第12-16页 |
| (一) 研究意义 | 第12页 |
| (二) 研究视角 | 第12-13页 |
| (三) 样本选取 | 第13页 |
| (四) 研究方法 | 第13-14页 |
| (五) 问卷发放与回收 | 第14-16页 |
| 第二章 流动儿童学校适应的基本情况 | 第16-34页 |
| 一、学习适应 | 第16-21页 |
| (一) 学习效果 | 第17-18页 |
| (二) 学习方法 | 第18-19页 |
| (三) 学习态度 | 第19-20页 |
| (四) 学习环境 | 第20-21页 |
| 二、师生关系适应 | 第21-26页 |
| (一) 师生关系满意度 | 第22-23页 |
| (二) 师生关系亲密性 | 第23-24页 |
| (三) 师生关系冲突性 | 第24页 |
| (四) 师生关系支持性 | 第24-25页 |
| (五) 教师是否对本地儿童和流动儿童一视同仁 | 第25-26页 |
| 三、同伴关系适应 | 第26-29页 |
| (一) 流动儿童在同伴交往中处于被动状态 | 第27页 |
| (二) 流动儿童同伴群体的亲密性较高 | 第27-28页 |
| (三) 流动儿童的同伴群体同质性高 | 第28-29页 |
| (四) 流动儿童在同伴群体中处于从属地位 | 第29页 |
| 四、情绪适应 | 第29-31页 |
| (一) 部分流动儿童存在与学业相关的焦虑 | 第30页 |
| (二) 个别流动儿童孤独无助、容易哭泣 | 第30-31页 |
| (三) 部分儿童冲动易怒 | 第31页 |
| (四) 有自卑感的流动儿童比率较大 | 第31页 |
| 五、行为适应 | 第31-34页 |
| (一) 逃课行为罕见 | 第32页 |
| (二) 上课迟到的儿童比率极小 | 第32页 |
| (三) 本地儿童考试作弊的比率高于流动儿童 | 第32-33页 |
| (四) 部分流动儿童有抄袭他人作业的行为 | 第33页 |
| (五) 30%左右的流动儿童上课讲小话 | 第33页 |
| (六) 超过40%的流动儿童学习拖沓 | 第33-34页 |
| 第三章 关于流动儿童学校适应的小结与存在的问题分析 | 第34-40页 |
| 一、流动儿童学校适应表现良好的方面 | 第34-35页 |
| 二、流动儿童学校适应存在的问题及成因分析 | 第35-40页 |
| (一) 学习适应存在的问题及成因分析 | 第35-36页 |
| (二) 师生关系适应存在的问题及成因分析 | 第36-37页 |
| (三) 同伴关系适应存在的问题及成因分析 | 第37-38页 |
| (四) 情绪适应存在的问题及成因分析 | 第38-39页 |
| (五) 行为适应存在的问题及成因分析 | 第39-40页 |
| 第四章 关于流动儿童学校适应问题的反思与建议 | 第40-46页 |
| 一、关注流动儿童学校适应,城乡结合部学校面临的困境 | 第40-41页 |
| (一) 关于流动儿童档案的建立 | 第40页 |
| (二) 关于师生关系的进一步改善 | 第40-41页 |
| (三) 关于家校合作改善流动儿童教育 | 第41页 |
| (四) 关于校园环境建设 | 第41页 |
| (五) 关于加强儿童情绪教育和行为教育 | 第41页 |
| 二、关注流动儿童学校适应,学校要立足实际开展工作 | 第41-43页 |
| (一) 优化校园环境 | 第42页 |
| (二) 发挥课堂主渠道作用 | 第42页 |
| (三) 开展丰富多姿的课外活动 | 第42页 |
| (四) 加强对特殊个体的关注 | 第42页 |
| (五) 主动寻求外部帮助 | 第42-43页 |
| (六) 发挥桥梁作用,加快城乡儿童融合 | 第43页 |
| 三、关注流动儿童学校适应,社区应承担相应的责任 | 第43-44页 |
| (一) 成立专门的家长学校 | 第43页 |
| (二) 多渠道、多层次的开展家庭教育辅导 | 第43页 |
| (三) 完善公共社区教育服务功能 | 第43-44页 |
| (四) 社区居民结对帮扶 | 第44页 |
| 四、关注流动儿童学校适应,流动儿童家长改变家庭教育势在必行 | 第44-46页 |
| (一) 流动儿童家长应增强家庭教育的责任感 | 第44页 |
| (二) 流动儿童家长必须在社会力量的帮助下,改善家庭教育 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录：流动儿童学校适应调查问卷 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50页 |
