| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 研究的背景与意义 | 第9-12页 |
| 第二节 有关对外汉语学习者自主学习能力培养的文献综述 | 第12-14页 |
| 第三节 有关对外汉语学习者自主学习能力培养中运用元认知策略的文献综述 | 第14-15页 |
| 第二章 对外汉语学习者自主学习能力培养的必要性 | 第15-22页 |
| 第一节 自主学习能力的概念 | 第15-17页 |
| 第二节 自主学习能力的理论基础 | 第17-18页 |
| 第三节 第二语言/外语教学中培养自主学习能力的实践 | 第18-20页 |
| 第四节 对外汉语学习者自主学习能力培养的必要性 | 第20-21页 |
| 第五节 对外汉语学习者自主学习能力培养的可行性和尝试 | 第21-22页 |
| 第三章 元认知和元认知策略的基本概念和内涵 | 第22-27页 |
| 第一节 元认知和元认知策略的基本概念和内涵 | 第22-24页 |
| 第二节 元认知策略的训练方法 | 第24-27页 |
| 第四章 元认知策略与自主学习的内在关系 | 第27-28页 |
| 一、元认知策略是实现自主学习的重要条件 | 第27页 |
| 二、自主学习为元认知策略的使用提供了平台 | 第27-28页 |
| 第五章 元认知策略在对外汉语学习者自主学习能力培养中的运用 | 第28-37页 |
| 总结与启示 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-44页 |
| 后记 | 第44页 |
