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两种听力测试题型考试过程的比较--多项选择题和概要翻译题

Chapter 1 Introduction第1-14页
     ·Research orientation第11页
     ·Research purposes第11-13页
     ·Overview of the thesis第13-14页
Chapter 2 Literature review第14-33页
     ·Approaches to assessing listening第14-19页
       ·Translation as a listening comprehension assessment procedure第15-17页
       ·Multiple-choice as a language testing procedure第17-19页
     ·Construct of the test-taking process第19-30页
       ·The listening process第20-23页
         ·Information processing第21-22页
         ·Text understanding第22-23页
       ·Linguistic and nonlinguistic knowledge第23-25页
       ·Strategic competence第25-30页
         ·Listening comprehension strategies第25-28页
         ·Test-taking strategies第28-30页
     ·Research methodology第30-33页
       ·Thinking aloud and retrospection第30-32页
       ·The mentalistic approach to listening assessment research第32-33页
Chapter 3 Research method第33-36页
     ·Research questions第33页
     ·Participants第33页
     ·Materials and test papers第33-34页
     ·Procedures第34-36页
Chapter 4 Results第36-64页
     ·Linguistic knowledge第40-48页
     ·Strategies第48-61页
       ·Listening comprehension strategies第48-55页
       ·Strategies particular to multiple-choice tasks第55-58页
       ·Strategies particular to listening summary translation第58-61页
     ·The employment of nonlinguistic knowledge第61-63页
     ·An unexpected case第63-64页
Chapter 5 Discussion第64-73页
     ·What linguistic knowledge is involved in the multiple-choice and listening summary translation tasks?第64-66页
     ·How are linguistic and nonlinguistic knowledge employed in the multiple-choice and listening summary translation tasks?第66-67页
     ·What strategies are involved in the multiple-choice and listening summary translation tasks?第67-73页
Chapter 6 Tentative conclusions第73-74页
Chapter 7 Limitations and suggestions for further research第74-75页
References第75-92页

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