大学生考试焦虑现状及其影响因素的研究
| 中文摘要 | 第1页 |
| 1 问题的提出 | 第4-11页 |
| ·引言 | 第4-5页 |
| ·相关概念的界定 | 第5-6页 |
| ·国内外研究概况 | 第6-10页 |
| ·研究问题及研究假设 | 第10-11页 |
| 2 研究方法 | 第11-13页 |
| ·被试 | 第11页 |
| ·测评工具 | 第11-12页 |
| ·研究程序 | 第12-13页 |
| 3 结果与分析 | 第13-22页 |
| ·大学生考试焦虑的现状调查 | 第13-15页 |
| ·不同年级学生考试焦虑程度的分析 | 第13-14页 |
| ·不同性别学生考试焦虑程度的分析 | 第14页 |
| ·不同学校类型学生考试焦虑程度的分析 | 第14-15页 |
| ·大学生考试焦虑影响因素分析 | 第15-22页 |
| ·项目分析 | 第15-16页 |
| ·问卷的信度和效度检验 | 第16页 |
| ·大学生考试焦虑的影响因素分析 | 第16-18页 |
| ·大学生考试焦虑影响因素的分组比较 | 第18-22页 |
| 4 综合讨论 | 第22-27页 |
| ·大学生考试焦虑的现状分析 | 第22-23页 |
| ·大学生考试焦虑影响因素分析 | 第23-26页 |
| ·教育建议 | 第26页 |
| ·有待进一步解决的问题 | 第26-27页 |
| 5 结论 | 第27-28页 |
| 英文摘要 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 附录1 | 第32页 |
| 附录2 | 第32-33页 |
| 附录3 | 第33-35页 |
| 后记 | 第35-36页 |
| 学位论文独创性声明 | 第36页 |
| 学位论文版权的使用授权书 | 第36页 |
