Y市农村教师补充与稳定问题及其对策
摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-7页 |
第一章 绪论 | 第7-13页 |
·选题背景和意义 | 第7-8页 |
·国内外研究现状 | 第8-11页 |
·研究思路与方法 | 第11-12页 |
·研究内容与创新点 | 第12-13页 |
第二章 现状考察 | 第13-25页 |
·Y市经济社会和教育发展概况 | 第13页 |
·Y市教师队伍建设的现状分析 | 第13-19页 |
·Y市农村教师补充与稳定问题的主要表现 | 第19-25页 |
第三章 原因分析 | 第25-31页 |
·政策原因——定编与制度不合理 | 第25-26页 |
·经济原因——经费与待遇不倾斜 | 第26-28页 |
·社会原因——地位与环境不相宜 | 第28-29页 |
·心理原因——付出与回报不对等 | 第29-31页 |
第四章 理论剖析 | 第31-38页 |
·公共政策原理——破解补充与稳定政策瓶颈 | 第31-32页 |
·再分配理论——破解补充与稳定经济瓶颈 | 第32-34页 |
·利益集团理论——破解补充与稳定社会瓶颈 | 第34-36页 |
·需要层次理论——破解补充与稳定心理瓶颈 | 第36-38页 |
第五章 对策建议 | 第38-46页 |
·完善教育编制与制度 | 第38-39页 |
·拓宽农村教师补充渠道 | 第39-40页 |
·倾斜扶植农村教育资源 | 第40-41页 |
·改善农村教师工作环境 | 第41-42页 |
·促进农村教师专业成长 | 第42-44页 |
·增强农村教师职业幸福感 | 第44-46页 |
结语 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-50页 |
致谢 | 第50-51页 |
在学期间发表的论文 | 第51页 |