| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·论文选题的研究意义与价值 | 第9-10页 |
| ·理论方面 | 第9页 |
| ·应用方面 | 第9-10页 |
| ·研究现状与理论依据 | 第10-15页 |
| ·研究现状 | 第10-14页 |
| ·理论依据 | 第14-15页 |
| ·研究范围与研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究范围 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 汉语并列连词与泰语并列连词对比研究 | 第17-25页 |
| ·汉语并列连词本体研究 | 第17-21页 |
| ·汉语单纯并列连词意义与用法 | 第17-19页 |
| ·汉语关联并列连词意义与用法 | 第19-21页 |
| ·泰语并列连词与汉语并列连词对比研究 | 第21-25页 |
| ·功能对比 | 第21-23页 |
| ·意义对比 | 第23-25页 |
| 第3章 泰国华校中小学生学习汉语并列连词调查问卷分析 | 第25-62页 |
| ·研究设计 | 第25-26页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究工具 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26页 |
| ·问卷整体统计结果与分析 | 第26-33页 |
| ·被试背景因素对汉语并列连词偏误率的影响 | 第26-32页 |
| ·结果与讨论 | 第32-33页 |
| ·问卷具体统计结果与分析 | 第33-51页 |
| ·汉语单纯并列连词偏误统计与分析 | 第34-47页 |
| ·汉语关联并列连词偏误统计与分析 | 第47-51页 |
| ·偏误原因考察与讨论 | 第51-62页 |
| ·学习者 | 第52-56页 |
| ·教师 | 第56-57页 |
| ·教材 | 第57-59页 |
| ·语言大环境 | 第59-62页 |
| 第4章 结论及对泰汉语并列连词教学相关建议 | 第62-69页 |
| ·结论 | 第62-63页 |
| ·对泰汉语并列连词教学相关建议 | 第63-67页 |
| ·教师 | 第63-65页 |
| ·教材 | 第65-67页 |
| ·论文的不足与研究的进一步设想 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-74页 |
| 附录 | 第74-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第91页 |