| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 第一章 戏曲进中小学校园的意义及其历史发展 | 第13-17页 |
| 1.1 戏曲进中小学校园的意义 | 第13-14页 |
| 1.1.1 有利于弘扬和继承我国优秀的传统文化艺术 | 第13-14页 |
| 1.1.2 有利于促进青少年全面发展 | 第14页 |
| 1.1.3 有利于传统戏曲的传承与发展 | 第14页 |
| 1.2 戏曲进中小学校园的发展 | 第14-17页 |
| 第二章 新乡市戏曲进中小学校园的现状调查与分析 | 第17-27页 |
| 2.1 调查目的与对象 | 第17页 |
| 2.1.1 调查目的 | 第17页 |
| 2.1.2 调查对象 | 第17页 |
| 2.2 对师生调查的情况 | 第17-21页 |
| 2.2.1 学生相关情况调查 | 第17-20页 |
| 2.2.2 教师相关情况调查 | 第20-21页 |
| 2.3 当事人访谈 | 第21-23页 |
| 2.3.1 院团领导访谈 | 第21-22页 |
| 2.3.2 学校领导访谈 | 第22页 |
| 2.3.3 戏曲界人士访谈 | 第22-23页 |
| 2.4 新乡市戏曲进中小学校园实施的成效与问题 | 第23-27页 |
| 2.4.1 新乡市戏曲进中小学校园实施中取得的成效 | 第23-24页 |
| 2.4.2 新乡市戏曲进中小学校园实施中存在的问题 | 第24-27页 |
| 第三章 戏曲进中小学校园的策略与建议 | 第27-33页 |
| 3.1 明确戏曲进校园的教育目的 | 第27页 |
| 3.2 加快培养戏曲进校园的师资 | 第27-28页 |
| 3.3 编写适宜的戏曲进校园教材 | 第28-29页 |
| 3.4 精心选择戏曲进校园的剧目 | 第29-30页 |
| 3.5 完善戏曲进校园的教学方式 | 第30页 |
| 3.6 进一步优化戏曲进校园生态场 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-44页 |
