沙画艺术走进初中美术课堂--以襄阳市第二十一中学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| (一) 课题研究的背景 | 第9页 |
| (二) 课题研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| (三) 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 一、沙画艺术走进美术课堂教学的意义 | 第12-16页 |
| (一) 沙画艺术的起源和发展 | 第12页 |
| (二) 沙画艺术的教育价值 | 第12-16页 |
| 1.沙画艺术是美术教学的开拓延伸 | 第12-13页 |
| 2.沙画艺术有助于激发学生的学习趣味性 | 第13页 |
| 3.沙画艺术有助于激发学生创造力和想象力 | 第13-14页 |
| 4.沙画艺术有利于中国传统文化的传承 | 第14页 |
| 5.沙画艺术有利于增强学生的自信心 | 第14-16页 |
| 二、襄阳市二十一中学为沙画教学的开展奠定了基础 | 第16-19页 |
| (一) 扎实的硬件条件储备 | 第16页 |
| (二) 合理的时间分配 | 第16-17页 |
| (三) 充分的师资储备 | 第17页 |
| (四) 多样的教学形式 | 第17-19页 |
| 三、襄阳市二十一中学沙画教学探索 | 第19-40页 |
| (一) 课程目标与理念 | 第19页 |
| (二) 课程内容 | 第19-22页 |
| 1.沙画教学工具的准备 | 第19-20页 |
| 2.沙画创作稿的设计 | 第20-21页 |
| 3.沙画作品的成形过程 | 第21-22页 |
| (三) 教学过程实施 | 第22-38页 |
| 1.沙画基本手法掌握与拓展 | 第22-27页 |
| 2.动态沙画作品的情境传达 | 第27-34页 |
| 3.沙画中意境与情感表达的设计创作 | 第34-38页 |
| (四) 教学评价 | 第38-40页 |
| 四、沙画艺术走进美术课堂的实施效果 | 第40-43页 |
| (一) 促进学生全面发展 | 第40-41页 |
| (二) 促进了教师专业成长 | 第41页 |
| (三) 创建了和谐校园文化 | 第41-42页 |
| (四) 沙画艺术在美术课堂中的反馈总结 | 第42-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
