| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 导论 | 第14-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.1.1 信息化时代发展的必然要求 | 第14页 |
| 1.1.2 新课程改革的必然要求 | 第14页 |
| 1.1.3 教科研网络化是必然趋势 | 第14-15页 |
| 1.2 研究问题的提出 | 第15-16页 |
| 1.2.1 陕西省教师教科研水平提升的实际需求 | 第15页 |
| 1.2.2 陕西省教科研网站建设现状 | 第15-16页 |
| 1.3 研究意义 | 第16-17页 |
| 1.3.1 提高教师教科研水平,促进教学质量的提升 | 第16页 |
| 1.3.2 提高陕西省教科所管理服务水平 | 第16-17页 |
| 1.4 研究目标、内容、思路、方法 | 第17-20页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第17页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第17页 |
| 1.4.3 研究思路 | 第17-19页 |
| 1.4.4 研究方法 | 第19-20页 |
| 第2章 网络教科研的研究综述及理论基础 | 第20-32页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第20-22页 |
| 2.1.1 教科研 | 第20-21页 |
| 2.1.2 网络教科研 | 第21-22页 |
| 2.2 国外网络教科研的研究综述 | 第22-23页 |
| 2.3 国内网络教科研的研究综述 | 第23-30页 |
| 2.3.1 教科研研究综述 | 第24-26页 |
| 2.3.2 网络教科研研究综述 | 第26-27页 |
| 2.3.3 全国34个省市教科研网站建设现状 | 第27-30页 |
| 2.4 理论基础 | 第30-32页 |
| 2.4.1 教师专业发展理论 | 第30页 |
| 2.4.2 建构主义学习理论 | 第30-31页 |
| 2.4.3 学习共同体理论 | 第31-32页 |
| 第3章 用户功能需求分析 | 第32-44页 |
| 3.1 用户需求调查设计 | 第32-35页 |
| 3.1.1 需求调查对象 | 第32页 |
| 3.1.2 问卷设计 | 第32-35页 |
| 3.2 需求调查数据分析 | 第35-42页 |
| 3.2.1 问卷调查结果分析 | 第35-39页 |
| 3.2.2 访谈结果分析 | 第39-42页 |
| 3.3 平台功能需求分析 | 第42-44页 |
| 第4章 教科研网络化平台的设计 | 第44-64页 |
| 4.1 设计思想 | 第44页 |
| 4.2 平台总体设计 | 第44-47页 |
| 4.2.1 平台总体模型设计 | 第44-45页 |
| 4.2.2 平台总体功能设计 | 第45-46页 |
| 4.2.3 不同角色活动设计 | 第46-47页 |
| 4.3 平台功能详细设计 | 第47-57页 |
| 4.3.1 前台功能模块设计 | 第47-55页 |
| 4.3.2 后台功能模块设计 | 第55-57页 |
| 4.4 数据库表的设计 | 第57-64页 |
| 4.4.1 用户信息管理 | 第58页 |
| 4.4.2 文章信息管理 | 第58-59页 |
| 4.4.3 评论信息管理 | 第59-60页 |
| 4.4.4 课题信息管理 | 第60-64页 |
| 第5章 教科研网络化平台的实现 | 第64-96页 |
| 5.1 系统开发的技术环境 | 第64-65页 |
| 5.1.1 系统的体系结构 | 第64页 |
| 5.1.2 系统的数据库 | 第64页 |
| 5.1.3 系统的开发工具 | 第64-65页 |
| 5.1.4 系统的运行环境 | 第65页 |
| 5.2 系统实现 | 第65-93页 |
| 5.2.1 总体页面实现 | 第66-67页 |
| 5.2.2 前台功能模块实现 | 第67-84页 |
| 5.2.3 后台功能模块实现 | 第84-93页 |
| 5.3 系统测试 | 第93-96页 |
| 5.3.1 测试环境 | 第93-94页 |
| 5.3.2 功能测试 | 第94-96页 |
| 第6章 教科研网络化平台的应用研究 | 第96-104页 |
| 6.1 应用研究设计 | 第96页 |
| 6.2 应用研究结果统计分析 | 第96-101页 |
| 6.2.1 用户对教科研平台的整体态度的调查 | 第96-98页 |
| 6.2.2 用户对新闻动态模块满意度的调查 | 第98页 |
| 6.2.3 用户对教育资源模块满意度的调查 | 第98-99页 |
| 6.2.4 用户对课题管理模块的满意度调查 | 第99-100页 |
| 6.2.5 用户对交流社区模块的满意度调查 | 第100-101页 |
| 6.3 结论 | 第101-104页 |
| 第7章 总结与展望 | 第104-108页 |
| 7.1 研究总结 | 第104页 |
| 7.2 研究创新点 | 第104-106页 |
| 7.3 研究不足 | 第106-107页 |
| 7.4 研究展望 | 第107-108页 |
| 参考文献 | 第108-112页 |
| 附录 | 第112-118页 |
| 致谢 | 第118-120页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第120-121页 |