| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 Research Background | 第14-15页 |
| 1.2 Purpose and Significance | 第15页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第15-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-32页 |
| 2.1 The Theoretical Basis | 第18-24页 |
| 2.1.1 The Definition of Lexical Chunks | 第18-21页 |
| 2.1.2 The Classification of Lexical Chunks | 第21-23页 |
| 2.1.3 The Identification of Lexical Chunks | 第23-24页 |
| 2.2 Function of Lexical Chunks in Second Language Acquisition | 第24-26页 |
| 2.3 Previous Studies of Spoken Lexical Chunks | 第26-32页 |
| Chapter 3 Methodology | 第32-38页 |
| 3.1 Research Questions | 第32页 |
| 3.2 Data Sources | 第32-34页 |
| 3.2.1 ANC Project | 第32-33页 |
| 3.2.2 Spoken and Written English Corpus of Chinese Learners | 第33-34页 |
| 3.3 Instrument: AntConc 3.4.4w | 第34-35页 |
| 3.4 Research Procedure | 第35-38页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第38-48页 |
| 4.1 Results Analysis | 第38-42页 |
| 4.2 Relationship between Lexical Chunks and Language Level | 第42-44页 |
| 4.3 Applications in English Learning and Teaching | 第44-48页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第48-50页 |
| 5.1 Major findings | 第48-49页 |
| 5.2 Limitations | 第49-50页 |
| References | 第50-54页 |
| Appendices | 第54-76页 |
| 攻读硕士期间科研成果 | 第76页 |
