摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第11-23页 |
1.1 研究背景和意义 | 第11-12页 |
1.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
1.2.1 情境感知泛在学习的研究现状 | 第12-14页 |
1.2.2 情境感知泛在学习评价的研究现状 | 第14-15页 |
1.3 情境感知泛在学习评价相关理论 | 第15-21页 |
1.3.1 情境感知泛在学习促进教学的理论基础 | 第15-17页 |
1.3.2 情境感知泛在学习评价的理论基础 | 第17-20页 |
1.3.3 评价的价值取向 | 第20-21页 |
1.4 研究内容与论文结构 | 第21-22页 |
1.5 本章小结 | 第22-23页 |
第2章 情境感知泛在学习评价指标体系的构建 | 第23-35页 |
2.1 评价指标体系的内涵与确立方法 | 第23-26页 |
2.1.1 评价指标及其确立方法 | 第23-24页 |
2.1.2 指标权重及其确立方法 | 第24-26页 |
2.2 情境感知泛在学习评价指标体系的确立 | 第26-31页 |
2.2.1 学习效果 | 第27页 |
2.2.2 情感态度 | 第27-28页 |
2.2.3 过程技能 | 第28页 |
2.2.4 拓展能力 | 第28-29页 |
2.2.5 情境偏好 | 第29-31页 |
2.3 指标权重计算步骤 | 第31-34页 |
2.3.1 主观权重的确定 | 第31-32页 |
2.3.2 客观权重的确定 | 第32-34页 |
2.3.3 综合权重的确定 | 第34页 |
2.4 本章小结 | 第34-35页 |
第3章 基于模糊综合评判的情境感知泛在学习评价模型 | 第35-55页 |
3.1 情境感知泛在学习评价与模糊综合评判 | 第35页 |
3.2 模糊综合评价法 | 第35-39页 |
3.2.1 模糊综合评价中的相关术语 | 第35-37页 |
3.2.2 模糊综合评价基本步骤 | 第37-38页 |
3.2.3 多级模糊综合评判 | 第38-39页 |
3.3 基于模糊综合评判的情境感知泛在学习评价模型的建立 | 第39-44页 |
3.3.1 确定各级评价因素集和权重集 | 第39-41页 |
3.3.2 确定评价标准 | 第41页 |
3.3.3 确定隶属度函数 | 第41-43页 |
3.3.4 综合评判 | 第43-44页 |
3.4 模糊综合评价实例验证 | 第44-54页 |
3.5 本章小结 | 第54-55页 |
第4章 情境感知泛在学习评价系统的分析与设计 | 第55-71页 |
4.1 情境感知泛在学习评价系统需求分析 | 第55-56页 |
4.1.1 系统总体设计原则 | 第55页 |
4.1.2 系统功能需求 | 第55-56页 |
4.2 情境感知泛在学习评价系统功能模块划分 | 第56-60页 |
4.2.1 信息采集模块 | 第57页 |
4.2.2 信息处理模块 | 第57页 |
4.2.3 指标体系、评语等级管理模块 | 第57-58页 |
4.2.4 模糊综合评判模块 | 第58-59页 |
4.2.5 评价反馈模块 | 第59-60页 |
4.3 系统实现关键技术 | 第60-64页 |
4.3.1 PHP 技术 | 第60-62页 |
4.3.2 MySQL 数据库技术 | 第62-63页 |
4.3.3 Apache 技术 | 第63-64页 |
4.4 系统设计 | 第64-67页 |
4.4.1 系统体系结构设计 | 第64-66页 |
4.4.2 系统流程设计 | 第66-67页 |
4.5 数据库设计 | 第67-70页 |
4.6 本章小结 | 第70-71页 |
第5章 情境感知泛在学习评价系统的实现 | 第71-83页 |
5.1 平台应用环境 | 第71-72页 |
5.2 平台应用过程 | 第72-80页 |
5.2.1 用户登录 | 第72页 |
5.2.2 课程学习 | 第72-74页 |
5.2.3 评级指标与评价等级管理 | 第74-75页 |
5.2.4 评价信息收集 | 第75-76页 |
5.2.5 主观权重计算 | 第76-77页 |
5.2.6 客观权重、综合权重计算 | 第77-80页 |
5.3 模糊综合评价实现 | 第80-82页 |
5.4 本章小结 | 第82-83页 |
第6章 结论 | 第83-84页 |
参考文献 | 第84-87页 |
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第87-88页 |
致谢 | 第88页 |