摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第11-20页 |
1.1 选题的背景和意义 | 第11-13页 |
1.1.1 研究背景 | 第11页 |
1.1.2 研究目的 | 第11-12页 |
1.1.3 研究意义 | 第12-13页 |
1.2 国内外现状研究 | 第13-17页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第13-15页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
1.3 研究思路、方法技术路线及课题的创新之处 | 第17-20页 |
1.3.1 研究思路 | 第17页 |
1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
1.3.3 技术路线 | 第18页 |
1.3.4 课题的创新性 | 第18-20页 |
第2章 相关概念和理论概述 | 第20-29页 |
2.1 职业生涯管理理论及相关研究 | 第20-23页 |
2.1.1 职业生涯管理的概念 | 第20-21页 |
2.1.2 职业生涯管理的基本理论 | 第21-23页 |
2.2 职业锚理论及相关研究 | 第23-27页 |
2.2.1 职业锚的概念 | 第23-24页 |
2.2.2 职业锚的基本理论 | 第24-27页 |
2.3 职业激励理论 | 第27-29页 |
第3章 研究设计与调研 | 第29-39页 |
3.1 访谈研究 | 第29-31页 |
3.1.1 访谈目的 | 第29页 |
3.1.2 访谈对象 | 第29-30页 |
3.1.3 访谈方法 | 第30页 |
3.1.4 访谈结果分析 | 第30-31页 |
3.2 问卷设计 | 第31-39页 |
3.2.1 问卷编制的目的 | 第31页 |
3.2.2 调查样本的选取 | 第31-33页 |
3.2.3 问卷编制的过程与结构 | 第33-35页 |
3.2.4 问卷的信度和效度分析 | 第35-39页 |
第4章 南堡开发区青年干部职业锚差异分析、职业生涯管理问题及原因探索 | 第39-57页 |
4.1 南堡开发区青年干部职业生涯管理概况 | 第39-40页 |
4.2 南堡开发区青年干部职业锚的特征分析 | 第40-48页 |
4.2.1 南堡开发区青年干部职业锚的总体特征 | 第40-41页 |
4.2.2 性别差异分析 | 第41-42页 |
4.2.3 年龄差异分析 | 第42-43页 |
4.2.4 学历差异分析 | 第43-44页 |
4.2.5 编制差异分析 | 第44-45页 |
4.2.6 婚姻状况差异分析 | 第45-46页 |
4.2.7 职位层次差异分析 | 第46-47页 |
4.2.8 工作年限差异分析 | 第47页 |
4.2.9 南堡开发区青年干部职业锚分析结论 | 第47-48页 |
4.3 南堡开发区青年干部职业生涯管理中的问题 | 第48-54页 |
4.3.1 组织和个人职业生涯管理意识薄弱 | 第48-50页 |
4.3.2 组织和个人之间缺乏职业发展沟通 | 第50-51页 |
4.3.3 培训培养手段无法满足青年干部职业生涯发展需求 | 第51-52页 |
4.3.4 晋升流动渠道不畅制约职业生涯发展空间 | 第52-53页 |
4.3.5 考核评价体系不完善导致丧失职业发展机会 | 第53-54页 |
4.4 南堡开发区青年干部职业生涯管理问题的原因分析 | 第54-57页 |
4.4.1 管理体制机制层面 | 第54-55页 |
4.4.2 组织文化层面 | 第55页 |
4.4.3 个人理念层面 | 第55-57页 |
第5章 南堡开发区青年干部职业生涯管理的对策建议 | 第57-64页 |
5.1 开发区制度下宏观政策的积极调控 | 第57-58页 |
5.1.1 建立与体制相匹配的干部人事制度 | 第57-58页 |
5.1.2 建立符合青年干部发展的绩效激励机制 | 第58页 |
5.2 组织层面对职业生涯的有效管理 | 第58-61页 |
5.2.1 增强组织和个人职业生涯管理意识培养 | 第58-59页 |
5.2.2 构建总体目标一致的倾向差异化管理模式 | 第59页 |
5.2.3 完善培训培养体系 | 第59-60页 |
5.2.4 畅通晋升流通渠道 | 第60页 |
5.2.5 建立科学的绩效管理体系 | 第60-61页 |
5.2.6 构建“人本管理”的行政文化 | 第61页 |
5.3 个人层面对职业生涯的自我管理 | 第61-64页 |
5.3.1 加强自我认知 | 第61-62页 |
5.3.2 融入组织环境 | 第62页 |
5.3.3 提升个人能力 | 第62-64页 |
结论 | 第64-65页 |
致谢 | 第65-66页 |
参考文献 | 第66-70页 |
附录 1 | 第70-71页 |
附录 2 | 第71-75页 |