| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1.绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究的缘起 | 第10页 |
| 1.2 研究的背景 | 第10-12页 |
| 1.2.1 新课程改革下的学习方式和教学方式的转变 | 第10-11页 |
| 1.2.2 美术学科核心素养 | 第11-12页 |
| 1.2.3 中小学综合实践活动课程 | 第12页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究的目的 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究的内容 | 第13页 |
| 1.3.3 研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究的方法和步骤 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究步骤 | 第15-16页 |
| 2.艺术考察活动及“综合.探索”学习领域的相关概述 | 第16-20页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 艺术考察 | 第16页 |
| 2.1.2 “综合.探索”学习领域 | 第16-17页 |
| 2.2 国内外研究的现状分析 | 第17-20页 |
| 2.2.1 有关艺术考察的国内外现状分析 | 第17-18页 |
| 2.2.2 开展艺术考察教学活动的现状分析 | 第18页 |
| 2.2.3 有关美术学科“综合.探索”学习领域的概况 | 第18-20页 |
| 3.关于在初中美术教学中实施艺术考察活动的现状的调查与分析 | 第20-30页 |
| 3.1 设计调查问卷并实施调查 | 第20-21页 |
| 3.2 调查结果分析 | 第21-28页 |
| 3.2.1 学生对美术学习的兴趣分析 | 第21-23页 |
| 3.2.2 学生的美术学习习惯分析 | 第23-25页 |
| 3.2.3 学生感兴趣的美术学习活动和形式 | 第25-26页 |
| 3.2.4 父母对学生美术学习的支持程度 | 第26-27页 |
| 3.2.5 学生对艺术考察活动的了解、参与和接受情况 | 第27-28页 |
| 3.3 问卷调查反应的问题分析 | 第28-30页 |
| 4.艺术考察活动在初中美术教学中的实践 | 第30-58页 |
| 4.1 开展艺术考察教学活动的基础 | 第30-32页 |
| 4.1.1 课程资源的丰富性 | 第30-31页 |
| 4.1.2 与综合实践活动课程的交叉性 | 第31页 |
| 4.1.3 学生参与的兴趣度 | 第31-32页 |
| 4.2 开展艺术考察教学活动的步骤与方法 | 第32-38页 |
| 4.2.1 开展艺术考察教学活动的步骤 | 第32-36页 |
| 4.2.2 开展艺术考察教学活动的主要方法 | 第36-38页 |
| 4.3 艺术考察教学活动的设计 | 第38-41页 |
| 4.3.1 按照学生的兴趣来确定艺术考察的内容 | 第38-39页 |
| 4.3.2 艺术考察教学活动的教学计划 | 第39-41页 |
| 4.4 艺术考察教学活动的实施 | 第41-56页 |
| 4.4.1 以“天水石窟”为主题开展的艺术考察活动 | 第41-45页 |
| 4.4.2 以“天水古建”为主题开展的艺术考察活动 | 第45-50页 |
| 4.4.3 以“天水雕漆”为主题开展的艺术考察活动 | 第50-54页 |
| 4.4.4 以“天水剪纸”为主题开展的艺术考察活动 | 第54-56页 |
| 4.5 艺术考察教学成果展示 | 第56-58页 |
| 5.艺术考察教学活动总结 | 第58-64页 |
| 5.1 对艺术考察教学活动的总结 | 第58-61页 |
| 5.1.1 学生的感受 | 第58-59页 |
| 5.1.2 家长的评价 | 第59-60页 |
| 5.1.3 教师的总结 | 第60-61页 |
| 5.2 开展艺术考察教学活动的局限 | 第61-62页 |
| 5.3 对艺术考察教学活动的展望 | 第62-64页 |
| 5.3.1 艺术考察教学活动在初中美术教学中的进一步推广 | 第62页 |
| 5.3.2 将艺术考察活动开发成为天水市逸夫实验中学的系列游学活动53参考文献 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-65页 |
| 附录 | 第65-69页 |
| 附录一：访问记录表 | 第65-66页 |
| 附录二：实地考察记录表 | 第66-67页 |
| 附录三：调查问卷 | 第67-69页 |
| 学位论文数据集 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
